| 185109 | Контроль знаний, умений и навыков студентов. | 2009 | 16 | 200 |
| 185106 | Когнитивно-личностные теории стресса. | 2009 | 16 | 200 |
| 185103 | Использование сказки на занятиях по развития речи дошкольников. | 2009 | 21 | 300 |
| 184504 | Педагогический технологии | 2009 | 12 | 150 |
| 184440 | Зона социальной напряженности в городской среде. | 2009 | 14 | 150 |
| 184439 | Жертвы насилия. | 2009 | 19 | 250 |
| 184158 | Дидактические игры. | 2009 | 22 | 200 |
| 184157 | Деятельность преподавателя средне-специальных учебных заведений. | 2009 | 15 | 150 |
| 184155 | Деятельность социального педагога в УДО. | 2009 | 21 | 200 |
| 184149 | Воспитательное пространство как социально-педогогический феномен. | 2009 | 16 | 200 |
| 184148 | Воспитание, как процесс организации. | 2009 | 13 | 150 |
| 184146 | Вопросы развития речи и обучения родному языку в трудах Флериной Е. А. | 2009 | 15 | 100 |
| 184145 | Возрастные особенности студентов. | 2009 | 11 | 100 |
| 184143 | Внешний вид педагога и его имидж в общей системе взаимодействия. | 2009 | 21 | 150 |
| 184140 | Влияние телевидения на человека (психологические аспекты). | 2009 | 13 | 150 |
| 184137 | Влияние микросоциальных условий на развитие ребенка. | 2009 | 18 | 250 |
| 184134 | Виды наблюдения. | 2009 | 15 | 150 |
| 184132 | Взаимодействие общества и государства в процессе социализации человека. | 2009 | 18 | 250 |
| 184131 | Бег в ДОУ. | 2009 | 16 | 250 |
| 184130 | Анализ техн прыжка в длину. | 2009 | 16 | 200 |
426057681 
574055213
