*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Аспонтанность как нарушение мотивации. Послеродовые психозы

контрольные работы, психология

Объем работы: 15 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 642

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Аспонтанность как нарушение мотивации. Сущность и проявление 4
2. Характеристика нарушений эмоциональной сферы при различных повреждениях лобных долей 6
3. Чем опасны и как проявляются послеродовые психозы? 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15
Частота послеродовых психозов составляет один на пятьсот родов. Чаще встречаются у первородящих, страдавших в прошлом серьезными истерическими расстройствами, при наличии истерических расстройств в семейном анамнезе; у рожавших вне брака послеродовые психозы наблюдались в течение первой и второй недель после родов, редко — в первые 2 дня.
Клиническая картина бывает трех типов: острый органический, аффективный или шизофренический синдромы. Преобладают (80%) аффективные, особенно маниакальные расстройства. Любой из этих вариантов включает дезориентационные и другие органические симптомы.
Очень важно выяснить отношение матери к ребенку. При тяжелой депрессии мысли о том, что ребенок неполноценен, приводят к попытке убить младенца, «чтобы избавить его от будущих страданий». При шизофрении мать может быть уверена в том, что ребенок ненормален или несет в себе зло, — здесь высок риск покушения на убийство ребенка, а также попытки самоубийства (как при депрессиях).
При депрессии применяют ЭСТ (электросудорожная терапия), а в менее неотложных случаях — антидепрессанты. При шизофрении показаны фенотиазиновые нейролептики. Если в течение нескольких дней нет улучшения, назначают ЭСТ + фенотиазины.
Частота рецидивов депрессии составляет после повторных и последующих родов 15—20%. По меньшей мере у половины женщин, страдающих послеродовой депрессией, при шизофрении в дальнейшем развиваются депрессивные расстройства уже вне связи с родами.
1. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М.: Изд-во Моск. Унив., 1986. – 120с.
2. Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте. М., 2003.
3. Пезешкиан Н. П. Психосоматика и позитивная психотерапия. – М.: Медицина, 1996. – 464 с
4. Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 352с.
5. Попов Ю.В. Современная клиническая психиатрия. – СПб.: ООО Речь, 2002. – 402с.
6. Сорокин В. М. Специальная психология. – СПб.: «Речь». 2003. – 216с.
7. Хомская Е.Д. Нейропсихология: 4-е издание. – СПб.: Питер, 2005. – 496 с.
8. Яссман Л.В., Данюков В.Н. Основы детской психиатрии. – М.: Олимп, 1999. – 256с.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу