*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Характеристика нарушений личности и деятельности при острых и хронических сосудистых поражениях

контрольные работы, психология

Объем работы: 11 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 200 руб.

Просмотров: 368

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
1. Искажение опосредованности мотивов: сущность и проявление 4
2. Характеристика нарушений личности и деятельности при острых и хронических сосудистых поражениях 6
3. Какие факторы влияют на характер реакции на болезнь. Что определяет реакцию ребенка на болезнь в дошкольном и младшем школьном возрасте 8
Заключение 10
Список использованных источников 11
Вопрос о закономерностях, определяющих формирование клинической картины болезни, относится к наиболее старой и в то же время вечно новой общемедицинской проблеме. В психиатрии эта проблема разрешалась неодинаково в зависимости от уровня развития этой дисциплины.
В донаучный период психиатрии, когда господствовали религиозные и метафизические взгляды на сущность психоза, вопрос о закономерностях развития болезненного процесса не ставился. Отдельные болезненные формы еще не были выделены. Диагноз устанавливался на основании ведущего синдрома: «бред величия», «острое бессмыслие», «неистовство». Лишь в начале XIX века возникает понятие об отдельных болезненных формах. Большое значение для этого имело выделение Бейлем в 1822 г. прогрессивного паралича, как заболевания со своеобразным сочетанием психопатологической и неврологической симптоматики [4,с.186].
В последующие десятилетия стали более интенсивно изучаться не только особенности клинической картины психозов, но и причины их возникновения. В те годы психиатры считали, что формирование клинической картины психозов определяется только этиологическим фактором. Однако дальнейший опыт показал, что нередко одной и той же причине соответствуют различные психопатологические картины, и наоборот, сходные клинические состояния могут возникнуть при действии различных вредностей. Этот факт объясняли тем, что клинические проявления психоза зависят от места распространения вредоносного воздействия в головном мозгу — от локализации поражения.
В нашей работе мы затронем вопрос о формировании отношения к болезни и реакцию на болезнь в детском возрасте.
1. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. – СПб.: Питер Ком, 1998. – 752с.
2. Лакосина Н.Д., Ушаков Г.К. Медицинская психология. – 2-е и перераб. и доп.– М.: Медицина, – 1984. – 272 с.
3. Мягков И.Ф., Боков С.Н. Медицинская психология: соновы патопсихологии и психопатологии: учеб. Для вузов. – М.: Логос, 1999.
4. Психотерапия – что это? Современные представления. / Под ред. Дж. К. Зейга и В.М. Мьюниона. / Пер. с англ. Л.С. Каганова. – М.: Независимая фирма “Класс”, 2000. – 432с.
5. Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.И. Основы клинической психологии. – М., 2003.
6. Хомская Е.Д. Нейропсихология: 4-е издание. – СПб.: Питер, 2005. – 496 с.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу