*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Взаимосвязь педагогических идей В.А. Сухомлинского с актуальными проблемами современной начальной школы. Н. Гусовский. «Песня о зубре». С. Будный «Катехизис для детей»

контрольные работы, педагогика

Объем работы: 26 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 831

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Взаимосвязь педагогических идей В.А. Сухомлинского с актуальными проблемами современной начальной школы 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 20
2.Н. Гусовский. «Песня о зубре» 21
3.С. Будный «Катехизис для детей» 23
Творческое наследие В.А. Сухомлинского огромно, разнопланово, многоаспектно, оно до сих пор пополняется ранее не публиковавшимися работами, остается еще далеко не исследованным. Его творчество постоянно обогащалось, углублялось, оттачивалось. Далеко не полная библиография его произведений, литературных источников о его творчестве, жизни и деятельности, художественных произведений о нем состоит из 2211 наименований.
Как подлинный гуманист Василий Александрович прекрасно понимал и постоянно отстаивал значимость всесторонности и гармоничности в развитии личности как целостном и системном образовании.
Определяющее значение придает В.А. Сухомлинский системообразующему фактору — нацеленность всей учебно-воспитательной работы на формирование у школьников высоких нравственных качеств. Центральный стержень, без которого немыслима гармоничная, всесторонне развитая личность, по убеждению педагога, — это человечность в человеке. Именно к этому стержню привязывает он все, что приобретается ребенком в жизни вообще и в школе в частности. «Без нравственной чистоты теряет смысл все — образование, духовное богатство, трудовое мастерство, физическое совершенство». При этом Сухомлинский неоднократно подчеркивал, что средоточием нравственности является долг. Поэтому одним из оснований его педагогики является идея нравственного долга: человека перед человеком, обществом, Отечеством; отца и матери перед своими детьми и детей перед родителями; отдельной личности перед коллективом и перед высшими нравственными принципами.
1. Варенова Т.В. Краткая история педагогики: Учебное пособие. Мн.: ООО «Асар», 2004.
2. Вязгина В.И. Актуальность концептуальных идей В.А. Сухомлинского. Пазашкольнае выхаванне. 2007. № 7.
3. Равкин З.И. Мифы и реалии в истории отечественной школы. // Педагогика. – 1991. - № 10.
4. Равкин З.И. Сердце, отданное детям Народное образование. — 1982. — № 1.
5. Родчанин Е. Г., Зязюн И. А. Об идеалах В.А.Сухомлинского. М., 1991.
6. Родчанин Е.Г., Зязюн И.А. Об истоках философско-педагогических воззрений В.А. Сухомлинского. // Советская педагогика. – 1988. - № 10.
7. Руденко Ю.Д. Народная педагогика и В.А. Сухомлинский. // Советская педагогика. – 1991. - № 2. – С. 103-106.
8. Сухомлинский В.А. Избранные произведения: В 5 т. – Киев: Радяньска школа, 1979.
9. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Киев, Радянська школа, 1969.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу