*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ НАБЛЮДЕНИЙ

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 59 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 900 руб.

Просмотров: 1383

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….......

ГЛАВА 1. ОБОГАЩЕНИЕ РЕЧИ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ…..
1.1. Обогащение словарного запаса младших дошкольников……………..….
1.2. Предпосылки методики работы по обогащению словарного запаса младших дошкольников……………………………………………………...….
1.3. Семантизация незнакомых и частично знакомых младшим дошколь-никам слов……………………………………………………………..…………
1.4. Словарно-семантическая работа на занятиях развития речи…………….
1.5. Словарно-стилистическая работа на занятиях развития речи……………
1.6. Лексические ошибки и работа над ними на занятиях развития речи……

ГЛАВА 2. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДЕТСКОМ САДУ, ЕЕ МЕТОДЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ………………………………………………
2.1. Сущность логопедической работы……..……………………………….
2.2. Необходимость преодоления несовершенств детской речи…………...
1.3. Наиболее благоприятный возраст для логопедической работы……....
2.4. Роль воспитателя, врача и родителей………………..............................
2.5. Роль логопеда в детском саду…………………………………………..

ГЛАВА 3. ЭКСПИРЕМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ…………………………….

ВЫВОДЫ……………………………………………………………..

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………
ВВЕДЕНИЕ
Выбранная тема курсовой работы весьма актуальна в наше время, так как современное общество ежедневно сталкивается с проблемами обогащения словаря младшего дошкольника в процессе дошкольного образования и воспитания.
Выбранная для исследования тема очень важна в дошкольном образовании, так как процесс обогащения словаря младшего дошкольника имеет место в каждом дошкольном учреждении, и играет большую роль в качественном дошкольном образовании и воспитании, оказывает влияние на становление личности младшего дошкольника.
Работа по развитию речи детей многогранна. Одно из ее направлений — обогащение словарного запаса путем развития орфоэпически правильной речи детей. Это значит совершенствовать их произносительно-слуховую культуру, формировать хорошую дикцию, развивать выразительность речи, повышать культуру живого слова.
Внимание к орфоэпической стороне речи детей определяется множеством факторов, среди которых первое место занимают социальные. Грамотная устная речь способствует быстроте, легкости общения между людьми, придает речи коммуникативное совершенство. В жизни современного общества необычайно расширилась сфера воздействия живого, звучащего слова на человека.
Все это заставляет предъявлять высокие требования к правильности звучащей речи. Задача сознательного овладения нормами устной речи, воспитания максимального уважения к богатым традициям русского языка сейчас не только выдвигается на первый план, но и определяется как важнейшая общественная задача нашего времени, как социальный заказ общества.
Велика и эстетическая ценность правильного произношения, так как это своеобразное зеркало, которое наиболее ярко отражает степень общего интеллектуального развития человека. Основы произносительной культуры закладываются в самом раннем детстве. В школе эту заботу о культуре произношения призвана взять на себя начальная ступень обучения.
Младший дошкольный возраст считается наиболее благоприятным периодом для становления и совершенствования...
ВЫВОДЫ
Работа по развитию речи детей многогранна. Одно из ее направлений — обогащение словарного запаса путем развития орфоэпически правильной речи детей. Это значит совершенствовать их произносительно-слуховую культуру, формировать хорошую дикцию, развивать выразительность речи, повышать культуру живого слова.
Внимание к орфоэпической стороне речи детей определяется множеством факторов, среди которых первое место занимают социальные. Грамотная устная речь способствует быстроте, легкости общения между людьми, придает речи коммуникативное совершенство. В жизни современного общества необычайно расширилась сфера воздействия живого, звучащего слова на человека.
Все это заставляет предъявлять высокие требования к правильности звучащей речи. Задача сознательного овладения нормами устной речи, воспитания максимального уважения к богатым традициям русского языка сейчас не только выдвигается на первый план, но и определяется как важнейшая общественная задача нашего времени, как социальный заказ общества.
Велика и эстетическая ценность правильного произношения, так как это своеобразное зеркало, которое наиболее ярко отражает степень общего интеллектуального развития человека. Основы произносительной культуры закладываются в самом раннем детстве. В школе эту заботу о культуре произношения призвана взять на себя начальная ступень обучения.
Младший дошкольный возраст считается наиболее благоприятным периодом для становления и совершенствования произносительной культуры. Высокая языковая восприимчивость, большая склонность к подражанию способствуют успешной организации работы по развитию речи на произносительном уровне.
В современной общей и специальной педагогике утвердилось положение о необходимости раннего выявления и преодоления речевых нарушений и других отклонений в развитии детей. Ориентация педагогов и родителей на своевременное выявление и преодоление отставании (или отклонений) в развитии ребенка имеет исключительно важное значение для формирования его...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу