*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Вариативность форм дошкольного образования

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 23 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 563

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Содержание.
Введение. 3
1.Дошкольное образование. 5
1.1.Вариативность форм дошкольного образования. 5
2.Условия обеспечения качество дошкольного образования. Анализ наиболее применяемых программ дошкольного образования. 7
2.1.Условия обеспечения качества дошкольного образования 7
2.2. Анализ использования программы «РАДУГА» в детском саду. 13
2.3. О некоторых проблемах реализации программы “Детство” в дошкольных образовательных учреждениях. 16
2.4. Программа «Шаг за шагом». 19
Заключение. 21
Список использованных источников. 23
Введение.
Тема курсового проекта (дошкольное образование), на первый взгляд, может показаться странной: слишком большой временной период отделяет дошкольное детство от старшей школы. Однако появление профильного обучения в массовой общеобразовательной школе, несомненно, внесет определенные коррективы в подготовку ребенка к школьному обучению. Следует также отметить, что цели и задачи профилизации - дифференциация и индивидуализация обучения, внимание к личностному развитию, интересам, склонностям и способностям ученика - очень созвучны современным направлениям дошкольного образования.
В условиях полноценной воспитательно-образовательной работы в детском саду у ребенка к 5-7 годам, как правило, уже проявляются склонности к конкретным видам деятельности. Причем, это вовсе не обязательно интерес к двигательной, игровой или изобразительной деятельности, как традиционно принято считать. Воспитатели замечают, что старшие дошкольники также могут проявлять интерес к основам естественнонаучных или исторических знаний. Такие познавательные интересы проявляются в том, что ребенок быстрее, легче и прочнее запоминает, усваивает информацию, чаще других детей задает вопросы по интересующей его теме и т.п. Мы также не должны забывать о том, что впечатления, полученные в дошкольном детстве, обладают необыкновенной яркостью и силой воздействия на формирующуюся личность. Иногда именно они могут послужить основанием для выбора профессии в будущем. С появлением профильной школы проблемам выявления интересов, склонностей способностей детей дошкольного возраста необходимо будет уделить гораздо больше внимания, нежели в настоящее время.
Одной из важнейших тенденций развития современного дошкольного образования является понимание необходимости социализации ребенка. Проблемы социального развития детей дошкольного возраста выходят сегодня на первый план. Наряду с целями развития у детей самостоятельности, ответственности, толерантности присутствуют задачи воспитания у дошкольников...
Список использованных источников.
1. Оверчук Т. И., «Дошкольное образование», изд. Гном-пресс, 2005 г.
2. Бабаева Т. И., Михайлова З.А. «Методические советы к программе «Детство», Мик, 2006 г
3. Доронова Т. Н., «на пороге школы. Методика. Программа «Радуга», Просвещение, 2007 г.
4. Журналы:
• «Ребенок в детском саду», №20, 2006 г.
• «Дошкольное воспитание», №12, 2007 г.
• «Дошкольное воспитание», №3, 2008 г.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу