*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Методы активного обучения на примере темы\"Лидерство\"

курсовые работы, психология

Объем работы: 60 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 650

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ 4
1.1 Роль активных методов обучения в совершенствовании учебного процесса 4
1.2 Классификация методов активного обучения 6
1.3 Психологические аспекты активного обучения 9

ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЙ ПО ПСИХОЛОГИИ 12
2.1 Разработка тренинговой программа развития лидерства 12
2.2 Разработка семинарского занятия 31
2.3 Разработка лекции как активного метода обучения 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 60
Актуальность исследования: данная тема является актуальной, так как в настоящее время все чаще и чаще в вузовском преподавании используются активные методы обучения. Применение их детерминировано преимуществом их над традиционными методами обучения. Исходя из этого начинающий педагог должен иметь представление об активных методах как о наиболее прогрессивных.
Гипотеза: использование активных методов обучения психологии в общем педагогическом процессе повысит его эффективность.
Цель исследования: изучение активных методов обучения в системе высшего психологического образования.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Выявить достоинства и недостатки активных методов обучения;
• Сделать соответствующие выводы.
Предмет исследования: активные методы обучения.
Объект исследования: образовательные технологии.
1. Активные методы обучения студентов вузов: Межвуз. сб. ст./ Ленингр. лесотехническая академия. Л.: ЛТА, 1987
2. Балаев А.А. Активные методы обучения. М., 1986
3. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. Ростов на Дону, 2000.
4. Бокуть Б.В. Вузовское обучение. Минск: Университетское, 1989.
5. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высшая школа, 1991
6. Вербицкий А.А. Человек в контексте речи: формы и методы активного обучения. // Лекторское мастерство № 11 1990 / М. «Знание».
7. Волчек Е.З. Методика подготовки лекции. Мн. 1991.
8. Волчек Е.З. Особенности методики подготовки учебной лекции. Мн. 1998.
9. Выготский Л.С. Педагогическая психология М.: «Педагогика», 1991
10. Гинецинский В.И. Введение в методику преподавания. М. 1983.
11. Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения. М.: «Народное образование», 2001
12. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986
13. Дакупин Использование активных методов обучения // «Вестник высшей школы» № 8 1993
14. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.: «Логос», 2000
15. Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение. М., 1991
16. Матюшкин А.М. Активные проблемы психологии высшей школы. М., 1977
17. Махмутов М.И. Проблемное обучение. М., 1975
18. Педагогика / Под ред. Нойнера Г., Бабанского Ю.К. М., 1984
19. Педагогика / Под ред. Пидкасистого П.И. М., 1996
20. Педагогика / Под ред. Харламова И.Ф. М., 1997
21. Педагогическая энциклопедия. М., 1968
22. Психология и педагогика / Под ред. Абульхамовой К.А., Васиной Н.В., Лаптева Л.Г., Сластенина В.А. М.: «Совершенство», 1998
23. Психология и педагогика. / Под ред. Николаенко В.Н., Залесов Г.Н., Андрюшина Т.В. и др. Москва – Новосибирск, 2000
24. Сатыбалдина К., Тарасенко Р. Проблемное обучение как основа формирования творческого мышления студентов. А.-А., 1991
25. Смолкин А.М. Методы активного обучения. М., 1991
26. Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. М., 2000
27. Столяренко Л.Д....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу