*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Межличностное взаимодействие дошкольников в семье

курсовые работы, психология

Объем работы: 40 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 760

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ 5
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЕМЬЕ 6
1.1 Общая характеристика дошкольного возраста 6
1.2 Характеристика восприятия дошкольниками взаимодействия межличностных отношений в обществе 11
1.3 Особенности детско-родительских отношений 17
ВЫВОДЫ 25
2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЕМЬЕ 27
2.1 Методология и методы исследования 27
2.2 Исследование особенностей восприятия детьми дошкольного возраста межличностного взаимодействия в семье 29
2.3 Анализ полученных результатов 31
2.4 Коррекция межличностного взаимодействия в дошкольном возрасте 33
ВЫВОДЫ 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ
Актуальность исследования: родители несут основную ответственность за поведение и формирование личности своих детей. При этом взаимовлияние между родителями и детьми обоюдонаправленное: каждая форма поведения ребёнка вызывает ответную реакцию родителей, которая, в свою очередь, в определённой степени контролируется и корректируется ребёнком. Исходя из этого, можно говорить о наличии определенного стиля родительского воспитания.
Гипотеза исследования: существует положительная взаимосвязь между представлениями родителей о детско-родительских отношениях и особенностями их восприятия детьми дошкольного возраста.
Цель исследования: изучить особенности межличностного взаимодействия дошкольников в семье.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике межличностного взаимодействия дошкольников в семье;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: взаимосвязь между представлениями родителей о детско-родительских отношениях и особенностями их восприятия детьми дошкольного возраста.
Объект исследования: межличностное взаимодействие дошкольников в семье.
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы, метод тестирования (Тест «Кинетический рисунок семьи» данная методика проводилась с дошкольниками, Тест-опросник родительского отношения (ОРО) А.Я. Варги и В.В. Столина, данная методика проводилась с их родителями), метод математической обработки (коэффициент корреляции Спирмена).
База исследования: ДОУ № 237. В исследовании участвовали 40 детей дошкольного возраста (3 группы) и их 40 матерей.
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: «Академия», 2000. – 624 с.
2. Андреева Т.В. Семейная психология: Учеб. пособие. СПб.: Речь, 2004. - 244 с.
3. Детская практическая психология: Учебник / Под ред. проф. Т.Д. Марцинковской. — М.: Гардарики, 2000. — 255 с.
4. Дружинин В.Н. Психология семьи. М.: СПП, 1996. - 157с.
5. Детская психология методические указания. Автор-составитель Р.П. Ефимкина Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995. – 216 с.
6. Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. Санкт-Петербург 1998.
7. Коломинский Я.Л. Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1988. — 190 с.
8. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 432 с.
9. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М.: Просвещение, 1997. – 266 с.
10. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. – 6-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 456 с.
11. Нещерет Т.В. Взаимоотношения в семье и воспитательные возможности родителей. // Педагогические аспекты социальной психологии. - Минск. 1978.-с. 218-219.
12. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: учебное пособие для ст-в высш. уч. зав. / Под ред. Е.Г.Силяевой. – М.: Изд-во «Академия», 2002. – 286 с.
13. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана — СПб.: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. — 416 с. — (Серия «Психологическая энциклопедия»).
14. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
15. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара. 2004. – 672 с.
16. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. – М.: Дидакт, 1992. – 256с.
17. Сенько Т.В. Психология взаимодействия: Часть третья:...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу