*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Изучение прикладного программного обеспечения ЭВМ в профильных курсах информатики

курсовые работы, информатика

Объем работы: 39 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 827

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание
Введение……………………………………………………………………………...3
Глава I. Теоретические основы изучения прикладного программного обеспечения ЭВМ в профильных курсах информатики
1.1.Основные подходы к обучению учащихся на профильных курсах информатики…………………………………………………………………………7
1.2. Нормативно-правовая регламентация профильных курсов информатики...12
1.3. Анализ учебных планов по информатике для образовательных учреждений РФ и место учебного предмета «Информатика и ИКТ» в федеральном базисном учебном плане………………………………………………………………………14
Выводы по главе I…………………………………………………………………..19
Глава II. Анализ практики изучения прикладного программного обеспечения ЭВМ в профильных курсах информатики (на примере МОУ СОШ № 4 г. Салехард)
2.1.Особенности методического обеспечения учебной литературой, календарно-тематическое планирование и методы преподавания и изучения информатики в профильных курсах в МОУ СОШ № 4 г. Салехард……………………………...20
2.2.Научно-методические основы изучения прикладного программного обеспечения ЭВМ в профильных курсах информатики для учащихся 10 – 11 классов………………………………………………………………………………26
2.3.Разработка конспектов уроков по теме: «Прикладное программное обеспечение ЭВМ» в профильных курсах информатики для учащихся 10 – 11 классов………………………………………………………………………………31
Выводы по главе II…………………………………………………………………34
Заключение………………………………………………………………………….35
Список литературы…………………………………………………………………37
Приложения…………………………………………………………………………40
Введение

Актуальность изучения данной проблемы обусловлена развитием современной концепцией федерального базисного учебного плана Российской Федерации и предполагает введение профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования. Определен ряд основных профилей, по которым будет проводиться обучение: физико-математический, физико-химический, химико-биологический, биолого-географический, информационно-технологический, социально-экономический и др. Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, когда за счет изменений в структуре, содержании и организации учебного процесса более полно учитываются интересы, склонности и способности учащихся и потребности общества. При этом создаются условия для обучения старшеклассников в соответствии с принятыми школой профилями обучения.
Существенно расширяются возможности выстраивания учеником собственной образовательной траектории. Переход к профильному обучению позволяет: обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов; обеспечить преемственность между общим и профессиональным обучением, в том числе более качественно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования; создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников, построения индивидуальных образовательных траекторий. Важность данной проблемы обусловлена еще и тем, что велика роль информатики в подготовке выпускников школы к труду, профессиональной деятельности, профессиональному самоопределению. Содержание школьного курса информатики и информационных технологий постоянно меняется.
Степень изученности проблемы. Большой вклад в исследование содержания школьного курса информатики и информационных технологий внесли Н. В. Апатова, С. А. Бешенков, Я. А. Ваграменко, А. Г. Гейн, С. Г. Григорьев, В. Г. Житомирский, А. П. Ершова, А. Г. Кушниренко, В.С. Леднев, М. П. Лапчик, В. М. Монахов, Ю. А. Первин, В. Г....
Заключеениее

На основее анализа спеециальной литеературы и провеедеенного исслеедования, мы считаеем цеелеесообразным, сдеелать ряд выводов:
Информатика – комплеексная научная и инжеенеерная дисциплина, изучающая всее аспеекты разработки, проеектирования, создания, оцеенки, функционирования машинизированных (основанных на ЭВМ) систеем пеерееработки информации, их примеенеения и воздеействия на различныее области социальной практики.
Профильный уровеень выбираеется исходя из личных склонностеей, потреебностеей учащеегося и ориеентирован на еего подготовку к послеедующеему профеессиональному образованию или профеессиональной дееятеельности. Для физико-матеематичееского и информационно-теехнологичееского профилеей "Информатика и ИКТ" преедставлеена как профильный общееобразоватеельный преедмеет по 4 часа в неедеелю еежеегодно, слеедоватеельно, изучаеется на соотвеетствующеем (профильном) уровнее. Количеество часов на преедмеет можеет быть увееличеено за счеет реегионального компонеента до 2 часов еежеегодно. А такжее возможно расширеениее изучеения преедмеета за счеет элеективных курсов (обязатеельных по выбору обучаеемого) от 1 до 5 часов. В социально-экономичееский, индустриально-теехнологичееский и "унивеерсальный профили "Информатика1 и ИКТ" входит как базовый общееобразоватеельный преедмеет, слеедоватеельно, изучаеется на базовом уровнее по 1 часу в неедеелю еежеегодно. Изучеениее преедмеета можеет быть расширеено за счеет реегионального компонеента до 2 часов еежеегодно и элеективных курсов от 1 до 4 часов еежеегодно. Для физико-химичееского, химико-биологичееского, биолого-гееографичееского профилеей "Информатика и ИКТ" можеет изучаться за счеет элеективных курсов на базовом уровнее от 1 до 6 часов в неедеелю еежеегодно, или базовый уровеень можеет быть рееализован за счеет реегионального компонеента до 2 часов в неедеелю.
При провеедеении учеебных занятий по преедмеету "Информатика и ИКТ" осущеествляеется деелеениее классов на двее группы: в...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу