*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Психология формирования и терапия неврозов у детей и подростков

рефераты, педагогика и психология

Объем работы: 21 стр.

Год сдачи: 2002

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 478

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 2
1. Психология формирования неврозов у детей и подростков 4
2. Группы психологических факторов, способствующих формированию неврозов 6
3. Коррекционная программа борьбы с неврозами 11
4. Влияние терапии на подростков, находящихся в предневрозовом состоянии 16
Заключение 20
Список литературы 21
Учение о неврозах исторически характеризуется двумя тенденциями. Одни исследователи исходят из признания детерминированности
невротических феноменов определенными патологическими механизмами биологической природы, хотя и не отрицают роли психической травмы
в качестве пускового механизма и возможного условия возникновения заболевания. Однако сама психотравма при этом выступает как одна из
возможных и равноценных экзогений, нарушающих гомеостаз.
Вторая тенденция в изучении природы неврозов заключается в предположении о том, что вся клиническая картина невроза может быть выведена
из одних лишь психологических механизмов. Сторонники этого направления считают, что информация соматического характера является
принципиально несущественной для понимания клиники, генеза и терапии невротических состояний.
Данная тема по своей актуальности заслуживает внимания не только специалистов в области детской невропатологии, но и, прежде всего,
родителей, воспитателей детских садов, учителей. С каждым годом возрастает количество детей, которым поставлен диагноз какого-либо
нервного заболевания. По данным исследований А.И.Захарова к окончанию младшей школы здоровых детей меньше половины. Причины такого
явления кроются не только в сложной социальной обстановке, но на много глубже. Опасность этого заболевания кроется не в его тяжести или
неизлечимости (невроз - излечим), а в отношении к этому заболеванию. Большинство родителей просто не обращают на первые признаки
неврозов или нервных расстройств у своих детей, вторая часть - если и обращает внимание, то относится достаточно поверхностно, и лишь
незначительная часть предпринимает реальные действия для исправления положения. По мнению школьных педагогов и психологов к средним
классам диагноз нервного расстройства можно поставить большинству детей, а фактически здоровыми можно назвать лишь единицы. Если
учесть, что невроз появляется не в школьном возрасте, а гораздо раньше, и к школьному возрасту...
А.И.Захаров видит причины детских неврозов в несовершенстве семейных отношений.
Но, таким образом, проблема становится похожа на замкнутый круг: родители несут из своего детства свои страхи проблемы, перекладывая
их на плечи порастающих детей, те в свою очередь - на плечи своих детей. И так можно продолжать долго, пока кто-либо из этой цепочки не
остановится и не задумается, как исправить это положение.
Сознательное родительство, то есть полное осознание свей ответственности как родителя и воспитателя многим мамам и папам помогло
решить проблемы своей семьи и растить своих детей относительно здоровыми. Дети, чувствуя в родителях, прежде всего любовь, находя
опору и понимание более безболезненно проходят кризисные моменты своей жизни.
Очень важный момент, которому Захаров придает большое значение - период до рождения ребенка. Насколько ребенок будет желанным в
семье, в каком состоянии находится сама семья на момент появления ребенка в семье.
Старинная притча говорит: когда к древнему мудрецу пришли молодые родители, ребенку которых было 10 дней, и спросили: “Когда нам
начинать воспитывать своего ребенка?” На что мудрец им ответил: “Вы опоздали на 9 месяцев и 10 дней”. 
На самом деле, никто не требует совершенства от родителей, все имеют право на ошибки, но многих из них можно было бы избежать.
Для начала решить собственные проблемы и проблемы взаимоотношений в семье.
Ясное понимание такого решения в будущем гарантирует и психическое здоровье ребенка в семье, а так же гарантия, что большинство ваших
проблем не перейдут бесполезным багажом в жизнь наших внуков.
Не менее важно понимание чувства меры - “Ничто не яд, ничто не лекарство - главное мера”.
Избыток неоправданного внимания, этакое “всевидящее око”, родителей может породить в ребенке неуверенность в собственных силах,
различные комплексы, так же может привести к возникновению невроза. 
Адекватное отношение к возрасту ребенка - сложность, которую не многие могут преодолеть...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу