*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Основные направления, школы и учения древнегреческой философии

рефераты, Философия

Объем работы: 18 стр.

Год сдачи: 2005

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 545

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Досократические школы древнегреческой философии: проблематика мира, содержание учений 4
2. Софисты и Сократ 11
2.1 Философское учение софистов 11
2.2. Сократ: жизнь и характер философствования. Моральная философия Сократа 14
Заключение 18
Список литературы 19
Начало развития европейской философии было положено в Древней Греции в V—IV вв. до н. э. Она возникла и развивалась в тесной связи с
зачатками конкретных знаний о природе. Первые древнегреческие философы были одновременно и естествоиспытателями. Они делали
попытки научно объяснить происхождение Земли. Солнца, звезд, животных, растений и человека. Ими были высказаны интересные идеи о
движении, величине и форме небесных тел, о причине солнечных затмений, о количестве дней в году и т. д.
Древнегреческая философия это большое, относительно самостоятельное направление историко-философского процесса, тесно связанное с
религией и культурой данного региона. В ее рамках было создано большое количество оригинальных философских учений, школ, течений и
направлений, которые внесли существенный вклад в развитие человеческой цивилизации.
Цель работы: рассмотреть основные направления, школы и учения древнегреческой философии и конкретно и учения различных философов.
Задачи:
1. Кратко раскрыть содержание теорий о первоначале мира выдвинутых философами досократического периода;
2. Раскрыть смысл учений софистов;
3. Рассказать о жизни Сократа и о его философии.
В период своего становления человеческое познание направлено «вовне», на объективный мир. И впервые греческие философы стремятся
сконструировать картину мира, выявить всеобщие основания бытия этого мира. Накопление философией объема знаний, разработка
инструментария мышления, изменения общественной жизни, под влиянием которых формируется человеческая личность, формирование
новых общественных потребностей обуславливали дальнейший шаг в развитии философской проблематики. Происходит переход от
преимущественного изучения природы к рассмотрению человека, его жизни во всех многообразных проявлениях, возникает субъективистско-
антропологическая тенденция в философии. Родоначальниками этой тенденции являются софисты и Сократ. Строго говоря, именно с их
деятельностью начинается переход от философии как любви к мудрости вообще, как «первонауки» к философии в подлинном смысле этого
слова. Ибо философия, в буквальном смысле этого слова, — это осмысление, переживание мыслителем своего места, своей роли, своего
предназначения в бытии.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу