*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Методики выявления эмоциональных расстройств у детей старшего дошкольного возраста

рефераты, педагогика и психология

Объем работы: 13 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 509

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Эмоциональные расстройства у детей старшего дошкольного возраста 5
2.Методики выявления эмоциональных расстройств у детей старшего дошкольного возраста 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Проблема эмоционального равновесия детей в семье, дошкольном учреждении является одной из самых важных проблем, так как
эмоциональное состояние относят к числу наиважнейших условий развития личности.
Внутренним отношением ребенка к миру и к людям, к факту собственного существования является не что иное, как эмоциональное
мироощущение.
С одной стороны – это радость, положительные эмоции , внутреннее согласие с миром, самим собой, в других случаях –высокая
напряженность, а также состояние подавленности, сниженное настроение или выраженная агрессия.
Из этого следует, что эмоциональное ощущение дошкольника: выражение его субъективного переживания, зрелости эмоций, чувств в целом .
Эмоциональный опыт дошкольника может иметь позитивную и негативную окрашенность, это оказывает непосредственное влияние на
самочувствие.
Результатом положительной направленности детского опыта является - доверие к миру, хорошее настроение, открытость ко всему, а самое
главное, готовность к сотрудничеству. Все эти факторы обеспечивает основу для положительной самореализации подрастающей личности.
И наоборот, нарушение эмоционального баланса способствует возникновению эмоциональных расстройств дошкольника, приводящих к
отклонению в развитии его личности и нарушению социальных контактов.
В данной работе будет приведена этиология эмоциональных расстройств, классификация, клиническая картина нарушений, диагностика
эмоциональных расстройств, а также методики, помогающие выявить данный вид расстройств.
Ребёнок как самая чувствительная часть социума подвержен разнообразным отрицательным воздействиям. Обширные области исследований,
посвящённые эмоциональным расстройствам дошкольника старшего возраста создают прекрасные основания для дальнейшего понимания этой
важной проблемы.
Проблема эмоционального равновесия детей в семье, дошкольном учреждении является одной из самых важных проблем, так как
эмоциональное состояние относят к числу наиважнейших условий развития личности.
Таким образом, в данной работе, была дана классификация эмоциональных расстройств детей старшего дошкольного возраста, выявлена
клиническая картина нарушений, предложены методики выявления некоторых эмоциональных расстройств дошкольников.
Нами были выбраны такие эмоциональные расстройства ребенка, как страх, некоторые виды агрессии и расстройства в сфере восприятия
дошкольника.
Предложены методика выявления страхов с помощью специального теста тревожности. (Р.Теммл, М.Дорки, В. Амен), Рисуночная методика
выявления агрессии у старших дошкольников и методика «контурных рисунков».

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу