*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Становление института приемной семьи в России

дипломные работы, педагогика и психология

Объем работы: 74 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 2000 руб.

Просмотров: 819

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Общая характеристика института приемной семьи 8
1.1. Понятие приемной семьи, ее значение в жизни общества 8
1.2.Лица, имеющие право быть приемными родителями 24
1.3. Правовой статус приемных родителей 28
Глава 2.Порядок образования приемной семьи 39
2.1. Способы поиска ребенка для усыновления 39
2.2. Особенности образования приемной семьи 46
2.3. Форма и содержание договора о передаче детей в приемную семью 54
Глава 3. Правовое положение детей, переданных на воспитание в приемную семью 60
3.1. Содержание ребенка переданного в приемную семью 63
3.2. Права на социальные выплаты, перечень документов, необходимых для назначения выплаты опекуну средств на содержание ребенка 63
Заключение 69
Список использованных нормативно-правовых актов, специальной литературы 72
Семья как социальный институт всегда являлась той основой, на которой построены все сложнейшие конструкции общественной организации.
Она возникла в эпоху позднего неолита и до настоящего времени остается наиболее устойчивым социальным образованием: 85% людей в мире
живут в семьях (преимущественно в нуклеарных - супруги и их дети). Адаптируясь к новым социальным условиям, семья меняет свою форму, те
или иные функции, способы коммуникации, но сам институт семьи неизменно сохраняется.
Сегодня положение детей существенно осложнилось, а вопрос о правах семьи и детей становится все более актуальным. Незаконная торговля,
контрабандный провоз, похищение, экономическая и сексуальная эксплуатация, а также проблемы в области биоэтики, злоупотребление,
эксплуатация и коммерческое использование их здоровья являются повседневной реальностью, окружающей детей во всех регионах мира.
Такая ситуация представляет собой нарушение прав каждого ребенка.
Будущее каждой нации и человечества в целом потенциально зависит от подрастающего поколения, поэтому обеспечение прав семьи и детей, их
правовая защита - несомненная задача не только мирового сообщества, но и каждого отдельного государства в частности.
Одной из самых значительных и болезненных проблем детского неблагополучия является беспризорность и безнадзорность
несовершеннолетних, решение которой возможно в рамках социальной реабилитации и адаптации таких детей. Детская безнадзорность и
беспризорность влечет за собой увеличение числа правонарушений, совершаемых лицами, не достигшими возраста уголовной ответственности
(14 лет).
В связи с чем актуальность выбранной темы не вызывает сомнений. В соответствии с международным и российским правом и
законодательством, обеспечение интересов детей - основополагающая задача семейного права. Дети рассматриваются как самостоятельные
личности, имеющие с момента рождения определенные права. Одно из самых важных из них - право жить и воспитываться в семье - закреплено...
Каждый ребенок имеет право воспитываться в семье и имеет право на благополучно устроенную хорошую жизнь, но по разным причинам
многие дети оказываются брошенными на произвол судьбы, практически без средств к существованию. И виноваты в этом мы-общество.
Какие чувства испытывает взрослый человек, когда заглядывает в глаза ребенка, зная что, у него нет никого на всем белом свете? Наверное
хочется сделать для него, что-то доброе, светлое, отдать ему, пусть маленькую, частичку своей душы, своего тепла. А кто-то просто махнет
рукой, его же это не касается. К сожалению, в наше время, люди заняты своими проблемами и не видят, что происходит вокруг них. А может
кому-то нужна ваша помощь?
Проблему детей, оставшихся без попечения родителей пытается решить государство, посредствам создания специальных учреждений для
содержания таких детей. Сейчас в России свыше тысячи учреждений для содержание детей оставшихся без попечения родителей. В таких
учреждениях дети получают кров, пищу и заботу, которую могут дать им воспитали, это минимум то может дать такое учреждение. Но там нет
родительской любви и заботы, которая так необходимо ребенку.
Так наряду с данными учреждениями, созданы институты усыновления и приемной семьи. Конечно приоритетной формой устройства детей,
оставшихся без попечения родителей является усыновление (удочерение). Но на ряду с институтом усыновления существует еще и институт
приемной семьи. Разница между ними заключается в том, что в приемную семью ребенка передают на время и приемные родители получают
средства на содержание приемного ребенка, в дальнейшем конечно по желанию приемных родителей сроки могут продлены.
В приемной семье ребенком имеет те же условия жизни, что и усыновленные дети. Приемные родители должны заботиться о них как о
собственных детях, и создать условия необходимые для их существования.
Главным результатом деятельности государства является, то, что большинство детей (около 70 процентов) удается передать в...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу