*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Терапия в жанре волшебства. Психологические предпосылки сказкотерапии

рефераты, педагогика и психология

Объем работы: 17 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 454

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Терапия в жанре волшебства. Психологические предпосылки сказкотерапии. 5
2. Сказкотерапия как средство развития самосознания 6
3. Сказкотерапия как способ передачи знаний о жизни 7
4. Пути использования сказкотерапии 8
5. Сказкотерапия как воспитательная система органичная внутренней природе человека 9
6. Основные типы сказок и жанры сказкотерапии 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
Сказкотерапия - это форма познания и лечения души, как и любая другая психотерапия. Сказкотерапия исследует сказки как форму
существования и проявления психических процессов и создает сказки, благотворно влияющие на психику. Сказкотерапия концентрирует свое
внимание на сюжетности психических процессов, то есть на происходящих с душою историях. Эти истории архетипичны, то есть универсальны
для людей любых культур и времен. Сказкотерапия исходит из того, что бессознательное развивается и проявляет себя по определенным
схемам, количество возможных вариантов которых довольно ограничено и познаваемо. Эти схемы очень удобно изучать в форме сказок. В этом
смысле сказкотерапия является формой глубинной психотерапии, хотя по своей доступности и универсальности она вполне применима для задач
«поверхностных» и «текущих».
Работа со сказкой дает специалисту хорошее понимание «базы данных» архетипических сюжетов, переводимое языком сказки в доступную для
объяснения и работы форму. Практика такой работы создает легкость перехода с погруженности в сюжет (ролевого, социального поведения) на
аналитическую позицию («сказочника») и обратно. Сказкотерапевт обучается легко владеть двумя языками – «метафорическим» (языком
сказки) и «психологическим» (языком анализа), используя их взаимозаменяемо (как хороший переводчик).
Сказкотерапия безусловно является очень ценным методом психологической работы с детьми, предоставляя очень естественную и
традиционную форму общения ребенка и взрослого – через сказку. При работе с ребенком психолог, как правило, не использует
«психологического» языка анализа внешне, но постоянно сохраняет способность «выхода» в аналитическое пространство для понимания того,
что нужно ребенку и как именно ему это можно дать. То есть сказка представляет собой двоякий инструмент – вначале диагностического
характера, а потом как способ воздействия на ситуацию. При этом она очень легка в обращении, растворяет и обходит многие формы...
Сказкотерапия – это не просто направление, а синтез многих достижений психологии, педагогики, психотерапии и философии разных
культур. Сказкотерапия – это живой, творческий процесс, который обогащается детскими находками и озарениями. Слово сказки живет в
детском сознании. Сердце замирает у ребенка, когда он слушает или произносит слова, создающие фантастическую картину. В процессе
разнообразных сказкотерапевтических занятий воспитанники черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве,
о связи человека с природой, с предметным миром; благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает,
но откликается на события и явления окружающего мира, выражает свое отношение к добру и злу, таким образом происходит коррекция
личности, расширение эмоционально – поведенческих реакций. В сказке черпаются первые представления о справедливости и
несправедливости. Сказки позволяют малышу впервые испытать храбрость и стойкость. Процесс сказкотерапии даёт ребёнку альтернативную
концепцию, которую он может либо принять, либо отвергнуть.
Сказка – благодатный и ничем не заменимый источник воспитания любви к Родине. Сказка - серьезнейшее средство нравственного воспитания.
Она делает души ребят мягче, отзывчивее, добрее. Сказка – это в некотором роде поэзия жизни и фантастика будущего. Это духовные
богатства народной культуры, познавая которые ребенок познает сердцем родной народ. Это метод интеграции личности, развития творческих
способностей, расширения сознания и совершенствования взаимодействия с окружающим миром.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу