*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Гендерные отличия сомоотношения в юношеском возрасте

дипломные работы, психология

Объем работы: 80 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 2500 руб.

Просмотров: 766

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………....3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АНАЛИЗ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООТНОШЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ………………………....6
1.1. Самоотношение в юношеском возрасте………………………………….6
1.2.Понятие «гендер» в психолого-педагогической литературе …………...18
1.3. Социально-психологическая характеристика юношеского возраста…..29
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ………………………….36
3. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРИТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ………………. ……………………………………….……....42
3.1. Анализ результатов исследования гендерных особенностей
в юношеском возрасте ………..…………………………………………………...42
3.2. Анализ результатов исследования самоотношения в юношеском возрасте … ….……………………………………………………………….…....46
3.3. Анализ результатов исследования самооценки в юношеском
возрасте……………………………………………………………………………
3.4. Сравнительный анализ гендерного различия самоотношения в юношеском возрасте……………………………………..………………………..57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ………………………………………………………………......61
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК........................…………………………....64
ПРИЛОЖЕНИЯ........................................................................................................
Проблеме отношения к себе – самоотношения – уделялось значительное внимание в работах разных авторов. Ей посвящен целый ряд теоретических и экспериментальных исследований отечественных психологов (Б.Г. Ананьев, Л.И Божович, Л.С. Выготский, Л.Я. Гозман, А.Н. Леонтьев, Д.А. Леонтьев, В.Н. Мясищев, С.Р. Пантилеев, С.Л. Рубинштейн, Н.И. Сарджвеладзе, В.В. Столин, Н.Е. Харламенкова и др.), которые рассматривали ее в контексте более общей проблемы – проблемы развития личности. В зарубежной психологической литературе также имеются многочисленные исследования по психологии самосознания и самоотношения. Это работы У. Джеймса, С. Куперсмит, Дж. Маккарти, Г. Марвелла, М. Розенберга, Р. Уайли, Л.Уэллса, Л. Фестингера, Д. Ходжа и др. Однако анализ современного состояния проблемы показывает, что до сих пор в науке отсутствует систематизация отдельных проявлений отношения к себе и их представление в виде структуры самоотношения.
Актуальность проблемы исследования усиливают существующие противоречия процесса развития самоотношения в структуре самосознания современных юношей и девушек:
– между социальной ситуацией развития и новообразованиями личности в юношеском возрасте;
– между новой внутренней позицией и прежним объективным положением личности;
– между актуальной системой отношений с действительностью и способностью реализовать эти отношения.
Для того чтобы проверить выдвигаемую нами гипотезу о том, что существует различия в самоотношении у девушек и юношей, мы выбрали U – критерий Манна-Уитни.
Таким образом, по U – критерию Манна-Уитни группа юношей превосходит группу девушек по уровню маскулинности Uэмп =2,05; группа юношей превосходит группу девушек по уровню ожидаемого отношения от других Uэмп =-2,75; группа юношей превосходит группу девушек по уровню самооинтереса Uэмп =-2,23; группа юношей превосходит группу девушек по уровню отношения других Uэмп =-2,32; группа юношей превосходит группу девушек по уровню притязаний Uэмп =-2,13.
Таким образом, цель работы была достигнуда, а гипотеза было подтверждена, полученные статистические значения прямого и обратного превосходства юношей и девушек по уровню исследуемого признака, позволяет говорить о подтверждении выдвигаемой нами гипотезы.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу