*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Предпрофильная и профильная ориентация школьников

контрольные работы, психология

Объем работы: 20 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 200 руб.

Просмотров: 667

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
1. Концепция профильного обучения 5
2. Профориентация как психологическое сопровождение пред профессионального и профессионального обучения 6
3. Возможные трудности на пути достижения успеха предпрофильной и профильной профориентации 16
Заключение 18
Список использованной литературы 20
В настоящее время значительно возрастают требования к качеству подготовки выпускников общеобразовательных учреждений, что выражается, прежде всего, в их способности самостоятельно и осознанно осуществлять выбор будущей профессиональной деятельности, активно включаться в решение задач социально-экономического развития страны. В связи с этим актуализируется проблема совершенствования образовательного процесса на старшей ступени общеобразовательной школы. Её эффективное решение прежде всего связано с построением содержания образования на основе широкой профильной дифференциации, позволяющей более полно учитывать как интересы и способности обучающихся, так и потребности общества и государства в формировании социально активной и творческой личности гражданина.
1. Артюхова И.С. Проблема выбора профиля обучения в старшей школе // Педагогика. – М. – 2004. – № 2.
2. Горячева Е.Д. Профильное обучение как проблема управления развитием региональной системы образования // Адукацыя i выхаванне. – 2005. – № 12.
3. Запрудский Н.И., Добриневская А.И. О результатах эксперемента по апробации модели мультипрофильной школы // Веснiк адукацыi. – Мн. – 2005. – №2.
4. Каспржак А. Элективные курсы - ответ на запросы ученика и учителя. семьи и государства // Директор школы. – М. – 2006. – № 1.
5. Немцова Н.В. Модели реализации профильного обучения: преимущества и недостатки // Директор школы. – М. – 2005. – № 3.
6. Патракова Л.И. Профильное обучение: проблемы и перспективы // Адукацыя i выхаванне. – Мн. – 2005. – № 8.
7. Патракова Л.И. Профилизация на третьей ступени общеобразовательной школы // Адукацыя i выхаванне. – 2004. – № 12.
8. Сидорова Н.Н. Критерии рейтингового отбора // Практика административной работы в школе. – М. – 2006. – № 2.
9. Солдатова О.И. Формирование системы профильного обучения в Республике Беларусь. – Мн.: Народная асвета, 2004. – № 1.
10. Тамбовцева Т., Евстегнеева Л. Составляющие предпрофильной подготовки // Директор школы. – М. – 2004. – № 8.
...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу