*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Мотивация и направленность в структуре личности

курсовые работы, психология

Объем работы: 31 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 1172

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Мотивация как психологическая категория 5
1.1. Понятия мотив и мотивация 5
1.2. Функции и характеристики мотива 8
1.3. Теории мотивации 11
Глава 2. Направленность в структуре личности 18
2.1. Направленность как психологическая категория 18
2.2. Формы направленности личности 21
Заключение 28
Список литературы 30
Проблема мотивации поведения и деятельности и направленности личности - одна из стержневых в психологии. По мнению Б.Ю. Ломова в отечественных психологических исследованиях деятельности вопросам мотивации и целеполагания принадлежит ведущая роль. По мнению психолога, разработка этих вопросов имеет огромное значение не только для развития теории психологии, но и для решения многих практических задач.
Вопросам мотивации и направленности посвящено большое количество монографий как отечественных (В.Г. Асеев, В.К. Вилюнас, В.И. Ковалёв, А.Н. Леонтьев, В.С. Мерлин, П.В. Симонов, Д.Н. Узнадзе, П.М. Якобсон и др.), так и зарубежных авторов (Дж. Аткинсон, Г. Холл, К. Мадсен, А. Маслоу и др.).
В настоящее время, растущий интерес к психологии личности (а мотивационная сфера является её ядром), к сложным динамическим переменам в её деятельности и поступках делает изучение мотивации поведения человека и исследование направленности личности насущной задачей психологической науки.
Большое количество исследований по проблеме мотивации и направленности сопровождается и многообразием точек зрения на их природу, на место в структуре личности. Как отмечает Е.П. Ильин, в настоящее время отсутствует системный подход к рассмотрению процесса мотивации [9]. По мнению С.Л. Рубинштейна, направленность составляет ядро личности, следовательно, изучение мотивации поведения и деятельности исследование направленности прольют свет на проблематику формирования личности [24].
Целью нашего исследования является изучение теоретических аспектов проблемы мотивации и направленности в структуре личности.
Гипотеза исследования: мотивация личности взрослого человека определяется особенностями его направленности.
Исходя из гипотезы, мы можем сформулировать следующие задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические аспекты проблемы мотивации.
2. Исследовать направленность как элемент структуры личности.
Предметом нашего исследования является мотивация и направленность личности.
Объектом...
Таким образом, мы видим, что:
• определение мотивации включает в себя два подхода: мотивацию как совокупность мотивов и мотивацию, как механизм реализации мотивов;
• понятия мотива включают в себя представление о потребностях, интересах, целях, намерениях, стремлениях, побуждениях, имеющихся у человека, о внешних факторах, которые заставляют его вести себя определённым образом, об управлении деятельностью в процессе её осуществления;
• мотивация выступает как средство или механизм реализации мотива и объясняет целенаправленность действия, организованность и устойчивость целостной деятельности, направленной на достижение определённой цели;
• психологи выделяют побуждающую, направляющую, стимулирующую, регулятивную, управляющую, смыслообразующую, отражательную, защитную, динамическую, содержательную, защитную и другие функции мотивов;
• мотивам свойственны динамические (сила, устойчивость) и содержательные характеристики (пол¬нота осознания структуры мотива; уверенность в правильности выбора; направленность мотива; ориентированность на внешние или внутренние факторы при объяснении своего поведения; на удовлетворение каких потребностей они направлены);
• для каждой теории мотивации характерны свои стимулы, объясняющие поведение человека и побуждающие деятельность личности;
• направленность личности является сложным мотивационным образованием, совокупность иди систему мотивационных образований, явлений. Системы мотивационных образований определяет направление поведения и деятельности человека, ориентирует его, определяет;
• направленность личности всегда социально обусловле¬на и формируется в процессе воспитания; направленность — это установки, став¬шие свойствами личности и проявляющиеся в таких формах, как влечение, желание, стремление, интерес, склонность, идеал, мировоззрение, убеждение. В основе всех форм направленности личности лежат мотивы деятельности.
Следовательно, мотивация личности взрослого человека определяется особенностями его...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу