*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ПРЕДМЕТ И МЕТОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРАВА

рефераты, право

Объем работы: 15 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 2643

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
1. Введение……………………………………………………………………………………………………………….3
2. Педагогические отношения…………………………………………………………………………………4
3. Трудовые отношения……………………………………………………………………………………………9
4. Имущественные отношения………………………………………………………………………………..9
5. Финансовые отношения………………………………………………………………………………………10
6. Социальные отношения……………………………………………………………………………………...10
7. Управленческие отношения………………………………………………………………………………..10
8. Метод правового регулирования образовательных отношений……………………..11
9. Заключение………………………………………………………………………………………………………….14
10. Список литературы………………………………………………………………………………………………15
Образовательное право - это совокупность нормативных правовых актов (позитивное образовательное право), регулирующих отношения в сфере образования, под которыми понимаются собственно образовательные отношения, возникающие в процессе воспитания и обучения между обучающимися и образовательным учреждением и нацеленные на приобретение в ходе обучения знаний, навыков и умений, уровень которых соответствует государственному образовательному стандарту, что подтверждается итоговой аттестацией обучающихся и удостоверяется соответствующим документом об образовании, а во-вторых, комплексные отношения, возникающие на стыке образовательного и других отраслей права (гражданского, трудового, административного, финансового). Это совокупность правил поведения, установленных государством или от имени государства для урегулирования образовательных отношений.
Образовательное право сформировалось в процессе регулирования важнейшей сферы общественной жизни – сферы образования......
Таким образом, образовательное право обладает всеми системообразующими признаками, которые присущи любой отрасли российского права. Характерно, что эти свойства, присущие образовательному праву, находятся не в стадии становления, формирования, а наличествуют, проявляют себя в ставшей, развитой форме, достигли того уровня, при котором имеются все основания признать эту отрасль в качестве отдельного и самостоятельного компонента системы российского права.
Предмет и метод образовательного права, равно как и система его принципов объективируют себя настолько интенсивно и очевидно, что для выявления их действительного содержания, свойств, связей достаточно анализа существующей предметно-практической деятельности в области образования и нормативно-правового регулирования образовательных отношений.......

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу