    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Ответы на вопросы к зачету
| ответы на вопросы, БЖД Объем работы: 23 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 50 руб. Просмотров: 1961 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. Дать определение среды обитания; НАЗВАТЬ ЗАДАЧИ, которые решает человек, действуя в системе «человек-среда обитания»; перечислить характерные состояния взаимодействия в системе «человек-среда обитания»,
2. Классификация основных форм деятельности человека. Определения физического и умственного труда.
3. Классификация условий трудовой деятельности. Дать определение условий групп, перечислить факторы трудовой деятельности, перечислить классы условий труда,
4. Оценка тяжести и напряженности трудовой деятельности, Дать определения физической тяжести труда и напряженности труда. Что означают термины «динамическая работа» и «статическая нагрузка»?
5. Теплообмен человека с окружающей средой. Какие параметры характеризуют конкретную производственную обстановку, а какие - микроклимат?
6, Влияние параметров микроклимата на самочувствие человека.
7. Производственное освещение. Основная задача светотехнических расчетов.
8, Цветовое оформление производственного помещения,
9. Критерии комфортности,
10. Негативные последствия антропогенного воздействия на атмосферу.
11, Негативные последствия антропогенного воздействия на гидросферу.
12, Негативные последствия антропогенного воздействия на земную кору.
13, Энергетические загрязнения техносферы.
14, Негативные факторы производственной среды,
15, Негативные факторы при чрезвычайных ситуациях,
16, Классификация вредных веществ и нормирование их содержания в различных средах,
17, Воздействие вибраций и акустических колебаний на человека и их нормирование,
18, Воздействие электромагнитных полей и излучений на человека и их нормирование,
19, Воздействие ионизирующих излучений на человека и их нормирование.
20. Действие электрического тока на человека и его нормирование,
21, ВэрывоЗащита технологического оборудования,
22, Защита от механического травмирования,
23. Средства автоматического контроля и Сигнализации,
24. Защита от опасностей автоматизированного и роботизированного производства.
25, Средства...
2. Классификация основных форм деятельности человека. Определения физического и умственного труда.
3. Классификация условий трудовой деятельности. Дать определение условий групп, перечислить факторы трудовой деятельности, перечислить классы условий труда,
4. Оценка тяжести и напряженности трудовой деятельности, Дать определения физической тяжести труда и напряженности труда. Что означают термины «динамическая работа» и «статическая нагрузка»?
5. Теплообмен человека с окружающей средой. Какие параметры характеризуют конкретную производственную обстановку, а какие - микроклимат?
6, Влияние параметров микроклимата на самочувствие человека.
7. Производственное освещение. Основная задача светотехнических расчетов.
8, Цветовое оформление производственного помещения,
9. Критерии комфортности,
10. Негативные последствия антропогенного воздействия на атмосферу.
11, Негативные последствия антропогенного воздействия на гидросферу.
12, Негативные последствия антропогенного воздействия на земную кору.
13, Энергетические загрязнения техносферы.
14, Негативные факторы производственной среды,
15, Негативные факторы при чрезвычайных ситуациях,
16, Классификация вредных веществ и нормирование их содержания в различных средах,
17, Воздействие вибраций и акустических колебаний на человека и их нормирование,
18, Воздействие электромагнитных полей и излучений на человека и их нормирование,
19, Воздействие ионизирующих излучений на человека и их нормирование.
20. Действие электрического тока на человека и его нормирование,
21, ВэрывоЗащита технологического оборудования,
22, Защита от механического травмирования,
23. Средства автоматического контроля и Сигнализации,
24. Защита от опасностей автоматизированного и роботизированного производства.
25, Средства...
1. Дать определение среды обитания: назвать задачи, которые решает человек, действуя в системе «человек-среда обитания»; перечислить характерные состояния взаимодействия в системе «человек-среда обитания».
-----------
Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.
Действуя в этой системе, человек непрерывно решает, как минимум, две основные задачи:
– обеспечивает свои потребности в пище, воде и воздухе;
– создает и использует защиту от негативных воздействий, как со стороны среды обитания, так и себе подобных.
– комфортное (оптимальное), когда потоки соответствуют оптимальным условиям взаимодействия: создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей работоспособности и как следствие продуктивности деятельности; гарантируют сохранение здоровья человека и целостности компонент среды обитания;
характерные состояния:
– допустимое, когда потоки, воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека. Соблюдение условий допустимого взаимодействия гарантирует невозможность возникновения и развития необратимых негативных процессов у человека и в среде обитания;
– опасное, когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, и/или приводят к деградации природной среды;
– чрезвычайно опасное, когда потоки высоких уровней за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в природной среде.
Взаимодействие человека со средой обитания может быть позитивным или негативным, характер взаимодействия определяют потоки веществ, энергий и информаций.
-----------
Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.
Действуя в этой системе, человек непрерывно решает, как минимум, две основные задачи:
– обеспечивает свои потребности в пище, воде и воздухе;
– создает и использует защиту от негативных воздействий, как со стороны среды обитания, так и себе подобных.
– комфортное (оптимальное), когда потоки соответствуют оптимальным условиям взаимодействия: создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей работоспособности и как следствие продуктивности деятельности; гарантируют сохранение здоровья человека и целостности компонент среды обитания;
характерные состояния:
– допустимое, когда потоки, воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека. Соблюдение условий допустимого взаимодействия гарантирует невозможность возникновения и развития необратимых негативных процессов у человека и в среде обитания;
– опасное, когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, и/или приводят к деградации природной среды;
– чрезвычайно опасное, когда потоки высоких уровней за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в природной среде.
Взаимодействие человека со средой обитания может быть позитивным или негативным, характер взаимодействия определяют потоки веществ, энергий и информаций.
БЕЗОПАСНОСтъ жизнедеятельности: Учебник для вузов / С,В, бЕЛлов, А,В, Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.. Под обш. ред. СИ. Белова. 3-е изд., испр. и доп, - М Высш, шк., 2001
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.