ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА СТУДЕНТА В КОНТЕКСТЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

В связи с ускорением темпов развития техники, сменой информаци¬онных и коммуникационных средств и созданием новых интеллектуаль¬ных технологий, современное человечество вступило в стадию развития, которая получила название постиндустриальное или информационное об¬щество. Процесс информатизации затронул практически все сферы жиз¬недеятельности человека. В словаре профессионального образования под информатизацией общества полагается понимать глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накоп¬ление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропро¬цессорной и вычислительной техники, а также разнообразных средств ин¬формационного обмена [4].
Информатизация образования является частью информатизации общества [4] и одним из перспективных направлений совершенствования качества учебного процесса. Новая роль компьютера существенно меняет целевые установки обучения с запоминания большого объема информации на умение осуществлять ее поиск и осмысление, способность ориентиро¬ваться в информационном пространстве. Также меняется и роль препода¬вателя, теперь он становится менеджером - управляющим образователь¬ной деятельностью обучаемого, организатором самостоятельной работы студента, консультантом и помощником.