Взаимосвязь научных исследований и практической деятельности человека

Введение

Тема настоящей курсовой работы «Взаимосвязь научных исследований и практической деятельности человека».
Мы живем в век информации и высоких технологий, кажется, что человек ответил уже на все вопросы, но окружающий мир задает все новые и новые, и мы пытаемся найти на них ответы. Но природу невозможно заставить говорить то, что нам хотелось бы услышать. Научное исследование - не монолог. Задавая вопрос природе, исследователь рискует потерпеть неудачу, но именно риск делает эту игру столь увлекательной. Наука - игра, связанная с риском, а игра - это всегда захватывающе, непредсказуемо и интересно. Именно поэтому из многих тем мой выбор остановился на этой: я хочу разобраться в том, что такое наука, определить ее роль в обществе и месте в развитии России.
Ведь наука является одной из определяющих особенностей современной культуры и, возможно, самым динамичным ее компонентом.
Цель этой курсовой работы - ответить на вопрос, какова же взаимосвязь науки и практической деятельности человека.
В первой части работы будут рассмотрены понятие науки и ее функций в обществе, соотношение развития науки и технологии. Вторая часть посвящена взаимосвязи научных исследований и практики.
Методической и методологической основой для написания настоящей курсовой работы явились труды отечественных и зарубежных авторов в области химии, физики и естествознания.

Заключение
Научные достижения поставили перед человечеством множество морально-этических проблем. Допустимо ли клонировать человека? А создавать путем искусственно вызванных генетических изменений или генной инженерии новую человеческую расу, способную жить в условиях повышенной радиации и загрязнения воздуха или во внеземных условиях? Этично ли проводить научные исследования, даже чрезвычайно интересные, но плоды которых могут стать опасными для людей? Ответы на эти и многие другие вопросы и должно дать мировое научное сообщество. Первым документом, определяющим ответственность ученых за сохранение человечества и созданной им цивилизации, стал манифест Бертрана Рассела и Альберта Эйнштейна. Он провозглашал, что ученым нужно думать не о победе в войне, а о том, какие шаги следует предпринять, чтобы предотвратить военное столкновение, исход которого окажется губительным для всех. Манифест был опубликован в 1955 г., через десять лет после атомных взрывов, и положил начало Пагуошскому движению. Пагуошское движение – это общественное движение ученых за мир, разоружение, международную безопасность и научное сотрудничество. 1-я конференция его состоялась в Пагуоше (Канада) в 1957г. С тех пор конференции проводятся, как правило, ежегодно.
Таким образом, наука является одной из важнейших форм культуры общества, а ее развитие – важнейшим фактором обновления всех основных сфер жизнедеятельности человека. Современная наука формирует мировоззрение человека, тесно связана с техническим прогрессом, помогает создавать прогнозы развития общества и разрабатывать программы, решающие проблемы, встающие перед человечеством.
Таким образом, можно констатировать, что задачи, поставленные вначале исследования, выполнены. Цель курсовой работы достигнута.