*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Язык и его связь с развитием сознания и психики человека

контрольные работы, психология

Объем работы: 16 страниц

Год сдачи: 2009

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 823

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание

Введение
1 Возникновение языка, речи, мышления и связь между ними
2 Появление языка – качественный скачок в развитии психики человека
2.1 Роль языка в формировании мышления
2.2 Роль языка в познании
2.3 Значение и смысл слова
3 Происхождение письменной речи в связи с развитием мышления
Заключение
Список использованной литературы
Введение

По сей день наиболее непостижимой и столь же притягательной для изучения со стороны языкознания, психологии, лингвистики, психолингвистики, логики и прочих наук является тема соотношения языка и человеческого сознания. Даже не зная законов, по которым осуществляет свою работу мышление, и только примерно догадываясь, как осуществляется наша речевая деятельность, мы нисколько не сомневаемся, что мышление и язык связаны между собой. Сколько раз в жизни каждому из нас доводилось сообщать кому-либо некую информацию. В данном случае, процесс говорения имеет целью породить процесс понимания у получателя информации.
Но существуют случаи, когда мы используем язык не для передачи информации другим людям, а для организации собственного мыслительного процесса: тихонько, шепотом или \"про себя\" проговариваем слова, а иногда и целые предложения, пытаясь что-то уяснить или понять. И что примечательно - получается! Зачастую мысль, облеченная в слова, как бы материализуется в нашем сознании и становится ясной и понятной.
Актуальность проблемы взаимосвязи языка и сознания не единственная в наше время, существует еще ряд невыясненных вопросов, и один из них, на наш взгляд, наиболее интересный: какой элемент в этой связке является доминирующим - язык или мышление; мы говорим, потому что так думаем или мы думаем, потому что так говорим.
Итак, цель нашей контрольной работы – изучить всестороннее связь появления языка с развитием сознания и психики человека.
Соответственно для достижения этой цели поставлены следующие задачи:
1. Исследовать работы ученых, связанные непосредственно с темой отношения языка и мышления.
2. Описать механизмы, с помощью которых возможны речевая и языковая деятельности и процессы мышления.
3. Описать различные точки зрения на проблему связи языка и мышления, в частности, возможно ли существование мышления без языка.
4. Выяснить - что тот или другой исследователь считает определяющим в отношениях языка и мышления.
Прежде, чем мы приступим...
Заключение

Прежде чем мы поставим точку в нашей контрольной работе, попытаемся обобщить и подытожить полученные данные.
Вот те задачи, которые нам удалось выполнить в рамках курсовой:
1. Исследовали работы различных ученых по поводу отношения языка и мышления.
2. Описали механизмы, осуществляющие речевую и языковую деятельности.
3. Описали наиболее вероятную, с точки зрения выдающегося психолога Л. Выгодского, теорию происхождения языка.
4. Показали различные точки зрения на проблему связи языка и мышления, в частности, является ли мысль и слово одним и тем же или это разные субстанции, а также возможно ли существование мышления без языка.
Ни в одной из гипотез, с которыми нам пришлось столкнуться нет мысли о том, что мышление и язык - это две субстанции, существующие параллельно и не связанные друг с другом. В некоторых из вышеприведенных теорий наличествуют предположения о том, что мышление может существовать без языка. Но ни в одной из них нет указаний на то, что язык может существовать без мышления. Следовательно, мы можем сделать вывод, что, разнясь в оценке степени взаимного влияния мышления и языка, все вышеперечисленные исследователи едины в одном - разрозненные звуки становятся языком, только в том случае, если они исполняют функцию передачи (получения, отображения) информации носителем сознания (мышления).
Нам так и не удалось понять, определяет ли язык мышление или наоборот – мышление определяет язык. Эта проблема все еще актуальна и стоит под вопросом, ею занимаются как лингвисты, так и психологи. Ясно, что без постоянного развития человеческого мышления язык не предстал бы пред нами таким упорядоченным и организованным, таким обширным, каким мы знаем его сейчас. Но, в то же время, язык возник задолго до развития мышления до нынешнего уровня – еще наши предки пользовались простейшими звуками и жестами для общения, а это тоже в праве называться языком, пусть и примитивным.
Для взаимопонимания, обмена мыслями людей, для приобретения знаний язык...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу