Зарождение институционализма. Теория «праздного класса» Веблена.
| рефераты, История экономики Объем работы: 17 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 290 руб. Просмотров: 1550 |  |  | 
Оглавление
Введение
Заказать работу
Введение 2
 1. Зарождение и основные идеи институционализма 6
 1.1. Сущность и методология раннего институционализма 6
 1.2. Общая характеристика институционализма 7
 2. Основные аспекты экономических воззрений Т. Веблена 9
 2.1. Теория «Праздного класса»: постановка проблемы Т.Вебленом 9
 2.2. Концепция человеческого поведения 11
 2.3. Концепция развития рыночного хозяйства 13
 Заключение 14
 Литература 17
Актуальность темы заключается в том, что институционализм - новое направление экономической мысли ХХ в., которое изучает и описывает формы организаций, регулирования, упорядочения общественной жизни, деятельности и поведения людей с учетом совокупности принятых социальных норм, обычаев, образцов поведения. Институционалисты исходили из наличия острых социальных противоречий капитализма и необходимости их реформирования. Они отвергали революции, были сторонниками эволюционного развития.
 Институционализм Веблена носит социально-психологический характер, так как он выводит ряд экономических явлений из общественной психологии. В основе его взглядов лежит своеобразное понимание человека как биосоциального существа, руководимого врожденными инстинктами: самосохранения и сохранения рода, склонности к соперничеству, подражанию, праздному любопытству, предрасположение к эффективным действиям (инстинкт мастерства) и т.д. Полемизируя с неоклассиками, Веблен писал, что предметом политической экономии является человеческая деятельность во всех ее проявлениях, общественные науки призваны заниматься изучением отношений между людьми .
 Итак, исторически первой школой институционализма был старый институционализм; его также нередко называют американским институционализмом. Старый институционализм отличают следующие характеристики.
 а) Отрицание принципа оптимизации. Хозяйствующие субъекты трактуются не как максимизаторы (или минимизаторы) целевой функции, а как следующие различным «привычкам» - приобретенным правилам поведения – и социальным нормам.
 б) Отрицание методологического индивидуализма. Действия отдельно взятых субъектов в значительной мере предопределяются ситуацией в экономике в целом, а не наоборот. В частности, их цели и предпочтения формируются обществом.
 в) Сведение основной задачи экономической науки к «пониманию» функционирования хозяйства, а не к прогнозу и предсказанию.
 г) Отрицание подхода к экономике как к (механически) равновесной системе и трактовка экономики...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.