Инженер автоматизации технологических процессов и производств

После окончания среднего учебного заведения перед выпускниками встает множество проблем, главной из которых является выбор профессии. Необходимость продолжать обучение диктует сама жизнь, так - как без теоретической подготовки невозможно стать профессионалом в какой-либо отрасли.
В эпоху бурного роста НТП все больше внимания уделяется дальнейшему совершенствованию вычислительной техники. Это связано с дальнейшими разработками информационных систем, автоматизированных систем управления, систем автоматизации проектирования и т. д. Повышение сложности народнохозяйственных задач, совершенствование планирования и управления, усложнение технических устройств, учет огромного числа параметров при анализе вариантов для принятия решений различного характера, управление сложными технологическими процессами, решение сложных научно-технических задач - все эти и другие проблемы объективно вызывают необходимость использования цифровой вычислительной техники.
В этой связи специальность \"Автоматизация технологических процессов и производств\" представляется интересной. Инженерное образование – ценная основа для многих типов деятельности, как связанной с техникой, так и не связанных с ней. Острый и хорошо дисциплинированный ум главное и ценнейшее качество человека, работающего в любой области. Вдобавок такой человек обладает технической культурой. При современном уровне цивилизации человек уже не считается высокообразованным, если он не знаком с техникой. Современное инженерное дело исторически развивалось на основе двух достижений, которые в течение ряда веков не имели общих точек соприкосновения. Одним их этих достижений было постепенное совершенствование специалистов, посвятивших себя созданию приборов, устройств и технологических процессов, приносящих пользу человеку. Другое историческое достижение быстрый рост за последнее столетие объема научных знаний.

В настоящей работе были коротко изложены этапы становления специалиста по АТПП, начиная с выбора специальности, обучения, заканчивая его участием в производственной деятельности. Основная цель реферата познакомиться с профессией инженера, постараться составить представление о тех задачах, проблемах, с которыми сталкивается инженер в производственной деятельности, и которые он должен будет решать.
Не будь инженерного дела, мы были бы по существу лишены возможности использовать научные открытия. Для того чтобы применить научное открытие в повседневной жизни, инженеры должны использовать это открытие в устройстве, практически и экономически выгодном для общества, изыскать способ экономичного производства этого устройства и, наконец, предложить способы его применения для удовлетворения разнообразных нужд людей.
Сегодняшние инженеры являются ведущими специалистами, отвечающими за научно-технический прогресс, который немыслим без новейшей, постоянно совершенствующейся вычислительной техники, основанной на последних достижениях прикладных наук.