*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Проблемы трудоустройства молодежи в России

курсовые работы, Экономика

Объем работы: 46 стр.

Год сдачи: 2004

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 1378

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Проблемы трудоустройства молодежи в России
Введение 2
1. Социально-экономический контекст проблемы трудоустройства молодежи 7
1.1. Рынок труда: основные понятия и концепции 7
1.2. Рынок труда в россии: основные факторы кризисного состояния 10
1.3. Занятость молодежи: итоги 90-х гг. 20
2. Социальные предпосылки и последствия текущего положения дел на рынке молодежного труда. Стратегии изменения ситуации 27
2.1. Социальные факторы формирования рынка труда в россии периода реформ 27
2.2. Практика подходов к проблеме занятости и современные концепции правительства. Степень прогнозируемости ситуации 31
Заключение 38
Библиографический список 40
Приложение 1 44
Численность экономически активного населения (тыс. чел.) 44
Настоящая работа посвящена исследованию проблемы трудоустройства молодежи в России.
Цель работы – определить основные аспекты данной проблемы в современной России.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографии.
Во введении анализируется актуальность исследуемой темы, дается обзор литературы, определяется предмет и объект исследования,
формулируются цели и задачи исследования.
В первой главе рассматривается социально-экономический контекст проблемы трудоустройства молодежи. Состояние рынка труда
оценивается в главе как кризисное. Основные факторы такого положения вещей – экономическая динамика 90-х и долгосрочные тенденции
развития демографической ситуации – вступление в трудоспособный возраст многочисленного поколения 70-80-х гг. Эта специфика
демографической динамики делает положение молодежи на рынке труда более напряженным в сравнении с прочими возрастными когортами.
Итог развития этих процессов – превращение молодежи в самую крупную группу среди безработных.
Во второй главе анализируются социальные предпосылки положения дел на рынке молодежного труда и стратегии изменения текущей ситуации.
Предпосылки разделяются на две группы – объективные и субъективные. К числу первых относятся те, что связаны с долгосрочными
тенденциями в экономике и демографии, к числу вторых – те, которые обусловлены использованием населением и правящими элитами
стратегий поведения на рынке труда, а так же с функционированием институтов социализации. Показано, что институты образования и
общественного воспитания с начала 90-х находятся в упадке, но в тоже время, стратегии правительства и экономически активного населения
эволюционируют в сторону большей реалистичности и эффективности.
Возможность преодоления современной неблагоприятной ситуации связывается с целенаправленным воздействием на ее субъективные
факторы. Исходя из анализа действий правительства на рынке труда в последние годы, можно...
Таким образом, специфика положения молодежи на рынке труда определяется тем, что именно эта группа общества является элементом
социальной структуры, который своими демографическими характеристиками способствует росту напряженности на рынке труда. Вступление
относительно многочисленного поколения 80-х в трудоспособный возраст общепризнанно в качестве одного из ведущих, наравне с
экономическим кризисом, фактором этой напряженности. В тоже время, молодое поколение в ситуации любой, даже благоприятной,
экономической конъюнктуры является группой социального риска. Причина этого в естественной меньшей в сравнении с прочими возрастными
когортами трудоспособного населения конкурентоспособности на рынке труда.
Проблема трудоустройства молодежи могла решаться в этой ситуации почти исключительно за счет успешности ее конкуренции с прочими
социальными группами. Возможности этой конкуренции были и остаются крайне ограниченными. Ключевая причина этого в кризисе системы
профессиональной подготовки. Во-первых, то соотношение специальностей молодых выпускников, которое было характерно для советского
времени не могло, что называется, по определению соответствовать потребностям новой экономической и социальной жизни страны. В тоже
время, система образования обнаружила свою большую инерционность и приспосабливалась к запросам времени неуклюже
(«перепроизводство» специальностей, связанных с материальным производством в начале периода реформ и аналогичное
«перепроизводство» экономических и юридических специальностей позднее). Разрушенной оказалась система профориентационной работы,
которую вскоре пришлось на себя взять уже не учебным заведениям, а учреждениям, призванным бороться с безработицей. Все это не было
только лишь результатом просчетов при проведении реформ, сказалась и нерациональная организация образования, его несогласованность с
потребностями экономики в дореформенный период. Следствием этого было и невысокое качество профессиональной...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу