*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности обучения изобразительному искусству в начальной школе с позиций личностно-ориентированного обучения.

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 44 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 732

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования обучения изобразительному искусству в начальной школе с позиций личностно-ориентированного обучения 6
1.1. Формирование личности ребёнка в условиях образовательного процесса 6
1.2. Особенности процесса формирования личности младшего школьника на уроках изобразительного искусства 11
1.3.Средства изобразительной деятельности в начальной школе 21
Глава 2. Практическое исследование обучения изобразительному искусству в начальной школе с позиций личностно-ориентированного обучения 25
Список литературы 33
Приложения 35
многообразные влияния как на социум, общество, так и на личность. Происходит размывание ценностных ориентаций, норм поведения, самих процессов социализации и адаптации. В этих условиях в России повысился спрос на гармонично развитую, социально активную личность, способную самостоятельно принимать решения и лично отвечать за их реализацию.
Важнейшим условием и предпосылкой для более полного развития личности является создание условий усвоения ценностей материальной и духовной культуры в условиях образования.
В \"Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года\" сформулирована основная цель общеобразовательной школы - \"формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающегося\", ставится задача воспитания и развития у учащихся \"гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе\" [1].
В контексте этой концепции изменяются требования к ученику общеобразовательной школы: не обученность, а образованность человека, обладающего целостной системой знаний, умений, определяет индивидуальное восприятие мира, готовность к творческому преобразованию действительности на основе личностно значимых ценностей и внутренних установок.
В данном аспекте образованность нельзя понимать в отрыве от интеллектуального, эмоционального, нравственного потенциала личности. Соответственно, модернизация образования, обновление содержания образовательных программ, требуют новых подходов и технологий образовательного процесса.
В этой связи одной из актуальных и отвечающих современным требованиям проблем становится поиск соответствующих способов и приёмов, форм и средств обучения, развития и воспитания школьников.
В настоящей работе сделана попытка обобщить исследования, проводимые в русле данного направления.
Актуальность данного исследования...
Основной целью современного начального образования является воспитание и развитие личности ребёнка. Достижение этой цели невозможно без реализации задач, стоящих перед изобразительной деятельность младших школьников.
Изучив теоретические аспекты проблемы формирования личности младшего школьника посредством изобразительной деятельности, были сделаны выводы, что в соответствии с требованиями общества целью образовательного процесса в современной школе должно стать формирование социально активной, гармонично развитой личности ребёнка, повышение мотивации обучения, формирование обстановки творческого сотрудничества, актуализация личности ребёнка, воспитание в детях чувства собственного достоинства, ощущения творческой свободы.
Задачами современной школы являются: трансляция культуры, накопленной предыдущими поколениями; развитие личности ребёнка, его социальная адаптация. Обучению принадлежит ведущая роль как основного фактора развития младшего школьника.
Ведущий вид деятельности - учебная деятельность определяет всё развитие младшего школьника, в том числе развитие личности, т.к. через неё осуществляется основные отношения ребёнка с обществом; в ней осуществляется формирование как основных качеств личности ребёнка, так и отдельных психических процессов.
В настоящее время в современном образовании отсутствуют надёжные методики и технологии воспитательного влияния на школьника. В этом аспекте условиями формирования личности должны стать: признание уникальности личности каждого учащегося, создание условий для проявления активности, развитие творческой индивидуальности личности.
Занятия изобразительным искусством являются одним из видов учебной деятельности и преследуют воспитательные, образовательные и развивающие цели.
Обучение изобразительному искусству способствует развитию интересов, эстетических вкусов, потребностей детей, развитию их художественных способностей, творческого воображения, мышления. Методы обучения изобразительному искусству, по мнению специалистов...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу