*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности восприятия пространства у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией в следствии ДЦП (теоретическая часть)

курсовые работы, дефектология

Объем работы: 20 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 967

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические аспекты особенностей восприятия пространства у детей с дизартрией в следствии ДЦП старшего дошкольного возраста 5
1.1 Общая характеристика понятия «дизартрия» 5
1.2 Особенности восприятия пространства в старшем дошкольном возрасте 9
1.3 Дизартрия в следствии ДЦП 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Гипотеза исследования: у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией в следствии ДЦП присутствуют особенности восприятия пространства, отличные от детей без психофизиологических особенностей старшего дошкольного возраста.
Цель исследования: изучить особенности восприятия пространства у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией в следствии ДЦП.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике особенностей восприятия пространства у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией в следствии ДЦП;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: особенности восприятия пространства у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией в следствии ДЦП.
Объект исследования: когнитивная сфера детей старшего дошкольного возраста.
1. Ананьев Б.Г. Вопросы детской и общей психологии. М. 1954.
2. Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей. М.: 1964.
3. Архипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми с ЦП (доречевой период). М.: 1989. с. 15-32.
4. Боровская И. К. РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ОРИЕНТИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ // Дошкольное воспитание
5. Варенова М.В. Учителю о детях с нарушением опорно-двигательного аппарата. // Дефектология 1997, №7.
6. Василенко Н.А. Психологическая характеристика учащихся с ЦП // Дефектология 1980, №1 с. 12-14.
7. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия и восприятие, Мю 1973. – 246 с.
8. Доуиянскине Ю.И. Церебральный паралич и трудности обучения. // Дефектология. 1973, № 2. С. 13-15.
9. Жаврид, Ю.В. Ранняя социализация детей с интеллектуальными и двигательными нарушениями в развитии // Дефектология 2000, №2.
10. Когнитивная психология. Учебник для вузов/ Под ред. В.Н.Дружинина, Д.В.Ушакова. - М.,2002.
11. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы: Учеб. пособие. В 3 ч. Ч. 2. /В.М. Козубовский. - Мн.: Амалфея, 2004. - 368 с.
12. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб. 2004. – 480 с.
13. Лаврентьева Т. В. Развитие линейного глазомера у детей // Формирование восприятия у детей / Под ред. А. В. Запорожца, Л. А. Венгера. М., 1968.
14. Левяш С.Ф.Роль семьи в предупреждении тяжелых речевых нарушений у детей с церебральным параличом // Дефектология 2000, №1.
15. Логопедия: Учеб. для студ. дефектол. фак. педвузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 680 с.
16. Люблинская А. А. Очерки психического развития ребенка. М., 1959. С. 275.
17. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб., 2002.
18. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
19. Рубинштейн С.Л. Основы общей...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу