шпаргалки по нейрофизологии и ВНД

1. Физиология человека и ее связь с педагогикой и психологией.
2. Единство организма и внешней среды. Нервные и гуморальные механизмы поддержания постоянства внутренней среды (гомеостаза) организма.
3. Принцип саморегуляции как основной механизм поддержания постоянства внутренней среды и основной принцип жизнедеятельности.
4. Законы проведения возбуждения по периферическому волокну. Биоэлектрические явления в нервной ткани.
6. Проведение возбуждения по нервам. Синапсы, их строение и свойства.
7. Физиология возбуждения. Понятие о раздражении, возбуждении и торможении. Изменение возбудимости во время одиночного цикла возбуждения.
8. Основные свойства периферической нервной системы.
9. Основные свойства нервных центров. Явление центрального торможения и принцип доминанты.
10. Внутреннее строение и основные функции спинного мозга.
11. Основные функции продолговатого мозга
12. Основные функции среднего и заднего мозга
13. Промежуточный мозг – высший центр вегетативных функций организма.
14. Стадии возбуждения в ЦНС. Возрастные и индивидуальные особенности.
15. Строение и звенья рефлекторной дуги. Виды синапсов и их значение в проведении возбуждения в нервной системе.
16. Простые и сложные рефлекторные дуги соматических и вегетативных безусловных рефлексов.
17. Условные рефлексы (приобретенная память). Механизм образования, роль подкрепления.
18. Механизм образования усл.рефлексов. Безусловные и условные раздражители. Роль и значение подкрепления.
19. Условные рефлексы (приобретенная память). Роль первой и второй сигнальных систем в их образовании.
20. Положительные и отрицательные (тормозные) условные рефлексы. Механизм образования.
21. Учение о торможении. Виды торможения и их значение в процессах жизнедеятельности организма.
22. Вторая сигнальная система. Анатомо-физиологические особенности развития речи. Виды и особенности мышления.
23. Межполушарная асимметрия головного мозга. Возрастные и индивидуальные особенности.
24. Организм как живая функциональная система...