*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Взаимосвязь агрессивности и межличностных отношений в старшем школьном возрасте

дипломные работы, психология

Объем работы: 60 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 2000 руб.

Просмотров: 506

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОСВЯЗИ АГРЕССИВНОСТИ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 7
1.1 Общая характеристика понятий «агрессивность» и «агрессия» 7
1.2 Теории происхождения агрессивности 10
1.3 Детская агрессивность 20
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ АГРЕССИВНОСТИ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 26
2.1 Организация исследования 26
2.2 Диагностика стратегий конфликтного поведения у подростков 30
2.3 Анализ результатов экспериментального исследования 36
2.4 Педагогические пути коррекции агрессивности 39
ГЛАВА 3 КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ
Актуальность исследования агрессивности человека определяется насущными проблемами общественной жизни. Острый кризис, переживаемый в настоящее время нашим государством и вызванный политическими и экономическими причинами, проявляет себя в значительном росте преступности, распространении терроризма, непрерывных вооруженных конфликтах, в увеличении числа немотивированных, разрушительных, агрессивных действий. Этим объясняется особая актуальность проблемы всестороннего изучения агрессивности. Важной составляющей данного вопроса является изучение различных факторов (внутренних и внешних), оказывающих влияние на формирование агрессивных форм поведения человека. В связке с проблемой агрессивности может рассматриваться и проблема подростковой преступности.
Теоретическая значимость: существующие на сегодняшний день материал недостаточно полно раскрывает сущность проблемы агрессивности в подростковом возрасте и её взаимосвязи. Данное исследование призвано заполнить некоторые пробелы психологической науке, посвященные исследованию агрессивности в подростковом возрасте.
Практическая значимость: экспериментальные данные помогут разработать эффективные методы и способы модификации агрессивного поведения подростков. Необходимо распространение результатов и теоретических данных в методические пособия для воспитателей, психологов, социальных педагогов, для повышения их внимания и интереса к данной проблеме.
Гипотеза исследования: уровень агрессивности взаимосвязан с межличностными отношениями в подростковом возрасте.
Цель исследования: изучить взаимосвязь агрессивности и личности и личностными качествами в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме дипломной работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике уровня агрессивности у детей подросткового возраста и ведущей стратегии разрешения конфликтных ситуаций;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: взаимосвязь агрессивности и личности...
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: «Академия», 2000. – 624 с.
2. Берковиц Л. .Агрессия; причины, последствия и контроль. СПб., прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.- 512 с.
3. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб: Питер, 2001. — 352 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
4. Верцинская Н.Н. Трудный ребенок. – Мн.: 1989. – 128 с.
5. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением. /Под ред. М.И. Рожкова. - М.: 2001. — 240с.
6. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. 1996. № 6. С. 62—76.
7. Ефимкина Р.П. Детская психология. Новосибирск. 1995.
8. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб.: Питер. 2004. – 480 с.
9. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
10. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии. – СПб.: Питер, 2003.
11. Лоренц К. Агрессия.– М., 1994.– С. 272.
12. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 1998.
13. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. – 6-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 456 с.
14. Нравственность, агрессия, справедливость. // Вопросы психологии, № 1-2, 1992-С. 84-97.
15. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана — СПб.: «прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. — 416 с. — (Серия «Психологическая энциклопедия»).
16. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
17. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Самара. 2004. – 672 с.
18. Раттер М. Помощь трудным детям. М 1999. – 432 с.
19. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. — СПб.; ЗАО «Издательство „Питер»\' 1999. - 416 с: (Серия «Мастера психологии»)
20. Реан А.Л. Агрессия и...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу