Оценка специалиста на лидерство (социологический аспект)

Понятие лидерство в группе является одной из животрепещущих тем, волнующих умы многих ученых. Лидерство уходит своими корнями в
глубокую древность. С появлением человека, точнее с развитием отношений между людьми, лидерство берет свое начало. Может быть сегодня
изменились некоторые его формы, обличия, но оно как и прежде является актуальным. Каждый человек в течение своей жизни неоднократно
сталкивается с лидерами (а может и сам является таковым). Такое общение не всегда благоприятно сказывается на взаимоотношениях людей.
По этой причине каждый из нас должен знать, что представляет собой лидерство (и лидер), каковы его основные источники, как предотвратить
нежелательное влияние лидера на свое поведение и т.д. Именно для того, чтобы ответить на эти и другие вопросы лидерство остается предметом
изучения не одного десятка ученых.
Объект исследования – лидерство в группе.
Предмет исследования – особенности лидерства в группе.
Цель исследования – изучить особенности лидерства в группе.
Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть сущность и основные показатели лидерства;
- проанализировать когнитивный, интеракционистский подход к лидерству и теорию систем;
- произвести оценку лидерского потенциала специалистов (на примере студенческой группы).
Разработанность темы в отечественной и зарубежной литературе достаточно велика. Можно отметить таких авторов, как Г.М.Андреева [2, 3,
4, 11] , А.И.Донцов [7], А.А.Леонтьев [9], Д.Майерс [10] и др.
Для проведения социологических исследований были изучены работы таких авторов, как Г.С.Абрамова [1], В.А.Ядов [20]и др.

Данное исследование показало, что уже многие годы феномену лидерства уделяется огромное внимание. Под лидерством понимается
способность пользоваться авторитетом, влиянием в каком-либо коллективе. В свою очередь, лидер – это человек, пользующийся авторитетом
в коллективе, группе.
Лидерство имеет место в различных группах, начиная от детских, подростковых и заканчивая профессиональными группами. Несмотря на то,
что в каждой из этих групп лидерство может характеризоваться своими отличительными чертами, общие его черты присущи каждой из них.
Таким образом, лидерство в различных группах объединяется общей характеристикой, которая и была рассмотрена в данной работе.
Различные модели лидерства породили огромное количество экспериментальных работ, число которых постоянно растет. В социальной
психологии существует несколько подходов к лидерству: 1) лидерство как образ (когнитивный подход); 2) лидерство как пограничная роль
(теория систем); 3) лидерство как процесс (интеракционистский подход).
Сегодня перед учеными стоит проблема интеграции различных подходов и аспектов исследования лидерства и лидеров в целостную картину.
В ходе работы нами было проведено социологическое исследование студенческой группы, с целью выявления лидерского потенциала в ней.
Результаты исследования показали, что для данной группы, как впрочем, наверное, и для любой другой, лидерство имеет место быть. В данной
группе лидерскими чертами наделена одна десятая часть коллектива. Такой показатель для данной группы, по нашему мнению, не может
послужить причиной его потенциальной разобщенности.