*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИНСТИТУТА АТТЕСТАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОРГАНА ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ

дипломные работы, Экономика

Объем работы: 90 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 2000 руб.

Просмотров: 599

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ АТТЕСТАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ 10
1.1. Институт аттестации государственных служащих: теоретико-правовой анализ. 10
1.2. Стандарты государственной службы и аттестационные оценки как элементы аттестации 27
ГЛАВА2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИНСТИТУТА АТТЕСТАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОРГАНА ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ 51
2.1 Магаданстат – цели, задачи, функции, структура 51
2.2 Организационная структура аттестационных процедур в Магаданстате 60
2.3 Аттестация государственных гражданских служащих Магаданстата в 2006г. 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 86
введение

актуальность темы дипломной работы. с принятием конституции 1993 года российская федерация находится на этапе становления
демократического правового федеративного государства с республиканской формой правления (ст. i). логично, что в ней идет формирование
государственной службы как самого публичного социально-правового института. несмотря на разную интерпретацию государственной службы,
несовершенство ее правового регулирования, множество практических упущений в организации и другие недоработки, процесс ее
формирования идет и приобретает нужную динамику. сама жизнь, потребности укрепления государственного аппарата заставляют и ученых, и
законодателей, и представителей исполнительной власти заниматься осмыслением сущности государственной службы, ее элементов и
взаимосвязей и искать пути совершенствования данного института.
в системе элементов государственной службы очень важное значение имеет аттестация государственных служащих (далее -аттестация),
которая составляя набор определенных материальных и процессуальных правовых норм, непосредственно связывает государственную
службу с ее кадровым потенциалом, позволяет анализировать, оценивать и развивать личности государственных служащих. именно
использование ее инструментария ведет к тому, что в государственном аппарате создается атмосфера дисциплины, ответственности,
профессионального роста, упорядочения механизмов прохождения государственной службы.
между тем, проблема остается недостаточно исследованной, тем более в вопросе практической реализации установленных правовых норм.
все это, в свою очередь, ведет к тому, что аттестация слабо влияет на развитие потенциала государственных служащих и совершенствование
государственной службы. в практике управления сложилось реальное противоречие между возможностями, которыми располагает институт
аттестации в процессе совершенствования государственной службы, и реальным состоянием ее организационно-правового механизма.
названные обстоятельства...
Результатом проведенных исследований административно-процессуального института аттестации государственных служащих, в том числе и
практического его применения в Территориальном органе Федеральной службы государственной статистики, стали выводы, подтверждающие
некачественность правовых норм, регулирующих данный институт в настоящее время; а также их недостаточность и неисполнение
имеющихся. Основанием подобного заключения послужили выявленные положения:
Во-первых, Публично-правовая природа аттестации государственных служащих обязывает расширить представительство гражданского
общества в процедуре оценки профессионализма исполняемых публичных (государственных) дел. Поэтому недопустимо, когда аттестация
госслужащих какого-то государственного федерального органа, выполняются только под председательством руководителя этого органа, а
члены комиссии формируются из лиц системы данного уровня, это делает аттестацию персонифицированным институтом; искажает суть
общенационального публично-правового института, то есть института, учреждённого всем обществом, народом.
По моему убеждению, укреплению единой системы аттестации может способствовать иной порядок формирования аттестационных комиссий.
На каком бы уровне ни проводили аттестацию - комиссии должны создаваться из членов представителей различных инстанций
государственной власти. Если говорить о Федеральных органах (в нашем случаем – Магаданстате) значит, эта комиссия должна быть
представлена не только работниками данного органа, но и обязательно представителями других федеральных государственных органов, а так
же сотрудниками администраций субъектов, как абсолютно независимых. Так же, при современной развитии компьютерных технологий, (в
Магаданстате, к примеру, успешно внедрены и стабильно функционируют: IP- телефония, широкополосный доступ в Интернет, выделенные
почтовые сервера) существует возможность привлекать, в режиме так называемых Web-конференций, представителей головных...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу