*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

МЕТОД ПРОЕКТОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

дипломные работы, педагогика

Объем работы: 70 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 50 руб.

Просмотров: 909

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение………………………………………………………………….3
Глава I. Теоретические основы и психолого-педагогические
предпосылки включения метода проектов в процесс
обучения иностранному языку………………………………7
1.1. Сущность проектной методики………………………………7
1.2. Типология проектов………………………………………….10
1.3. Структурирование проектов и последовательность их
выполнения ………………………………………………….21
1.4. Проект как метод реализации коммуникативного подхода в
обучении иностранному языку………………………………25
1.5. Интернет и метод проектов………………………………….31
Выводы по I главе………………………………………………………35
Глава II. Методологические основы обучения иностранному языку
с использованием проектных форм работы............................37
2.1. Основные требования к использованию метода проектов
и роль внешней оценки……………………………………37
2.2. Специфика применения метода проектов на уроках
иностранного языка………………………………………..39
2.3. Телекоммуникационный проект как средство создания
языковой среды…………………………………………….44
Выводы по II главе………………………………………………………47
Глава III. Опытно-экспериментальная работа по применению
проектной методики на уроках иностранного языка……...48
3.1. Проведение эксперимента………………………………….48
3.1.1. Выбор методов и субъектов эксперимента……………48
3.1.2. Констатирующий этап эксперимента……………………49
3.1.3. Формирующий этап эксперимента………………………49
3.1.4. Контрольный этап эксперимента………………………53
Заключение………………………………………………………………55
Список использованной литературы…………………………………...58
Приложение……………………………………………………………...61
В современном обществе ключевым словом педагогического процесса, сущностным понятием обучения становится развитие. Неудовлетворенность многих стран результатами школьного образования привела к необходимости его реформирования. Проведенные независимые международные исследования показали не только недостатки общего среднего образования в разных странах мира, но и пути преодоления этих недостатков. Главный из них – интеллектуальное развитие учащихся. Взгляды многочисленных педагогов на развитие систем образования близки: постиндустриальному обществу необходимы самостоятельно мыслящие люди, способные к самореализации. Добиться обозначенных целей можно лишь через личностно-ориентированные технологии, так как обучение ориентированное на среднего ученика, на усвоение и воспроизведение знаний, умений и навыков не может отвечать сложившейся ситуации. При личностно-ориентированном подходе личность ученика находится в центре внимания педагога, а познавательная деятельность становится ведущей. Поэтому только внедрение новых педагогических информационных технологий поможет наилучшим образом реализовать данный подход и решить основную задачу образования – формирование личности, способной самостоятельно принимать решения и гибко адаптироваться к имеющимся условиям жизни.
Наибольшую актуальность в наше время приобретает такое широко распространенное направление, как проектная методика, которая придает процессу обучения личностно-ориентированный и деятельностный характер и в полной мере отвечает новым целям обучения. Она создает условия, в которых процесс обучения иностранному языку по своим основным характеристикам приближается к процессу естественного овладения языком в аутентичном языковом контексте.
Проектная методика позволяет моделировать общение в процессе обучения иностранному языку. Принято считать, что общение на уроках иностранного языка может быть «односторонним» и «многосторонним». В первом случае имеется в виду организация учебного процесса, при которой учитель...
В заключении можно сказать о том, что педагогические технологии, такие как проектные формы работы по английскому языку в средней школе современны и интересны. Метод проектов актуален и совершенен в современной методике преподавания иностранных языков. Проектная форма не теряет своей новизны, не зря она относится к одной из современных педагогических технологий. Проектные формы работы позволяют учителю решать ряд дидактических задач.
Таким образом, можно сделать заключение, что проектная деятельность это эффективная форма работы учащихся, как во время урока, так и во внеурочное время.
Проектная форма – является педагогической технологией, одним из методов и приемов повышения коммуникативной компетенции учащихся, одной из главных задач обучения иностранным языкам.
Использование педагогических технологий, в частности проектной методики, учитель может выбирать на свое усмотрение. Это в полной мере зависит от уровня подготовленности класса и обеспеченности самой школы. Естественно, следует ли проводить международные телекоммуникационные проекты, если уровень знания по английскому языку ниже среднего, но и это не самое главное, если нет в школе прямого выхода в Интернет, то речь о международных проектах идти не может. В этом случае следует прибегнуть к другому типу проектов. Например, монопроекты, межпредметные проекты, или же, творческий проект, который будет целесообразен.
В соответствии с поставленной целью была сформулирована гипотеза, о том, что происходит повышение активности и мотивации в процессе обучения иностранным языкам с использованием новых педагогических технологий (проектной методики). Теоретически можно сказать, что проявляется активность и интерес к иностранным языкам у детей при использовании проекта. Но важно сказать, что повышение интереса к иностранному языку полностью зависит от грамотной организации и координации со стороны педагога. Если проект будет неграмотно организован, цель его неправильно объяснена, то эффективности такого проекта не...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу