*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

РОЛЬ СМИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 30 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 1308

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение с.3-4
Глава I. Теоретические аспекты влияния СМИ на
социализацию личности ребенка с.5-14
1.1. СМИ как мезофактор социализации личности ребенка с.5-9
1.2. Негативное и позитивное воздействие средств
массовой информации с.9-13
Выводы по главе 1 с.13-14
Глава II. Практические аспекты роли СМИ в социализации
личности ребенка с.15-25
2.1. Обобщение опыта работы социального педагога
по профилактике негативного влияния СМИ с.15-20
2.2. Анкета по изучению степени влияния СМИ
на личность ребенка с.20-24
Выводы по главе 2 с.24-25
Заключение с.26-28
Список литературы с.29-31
Актуальность темы исследования. В современном мире с появлением средств массовой информации чрезвычайно возросла роль технических средств информации: печати, радио, кинематографа, телевидения, компьютеров (особенно в связи с созданием глобальной сети Интернет). Эти средства, обращенные к многомиллионной аудитории, все больше приобретают планетарный характер, дают огромное количество информации, которая часто потребляется пользователем неосознанно, но выливается в сильнейшее средство воздействия на человека (9). Однако рассматривая средства массовой информации как мезофактор влияющий на развитие личности, необходимо иметь в виду, что непосредственным потоком их сообщений является не отдельный индивид, а сознание и поведение больших социальных групп, иначе – массовое сознание и поведение....
1. Березина В., Ермоленко Г. Социальный педагог в школе // Воспитание школьников. – 2004. – №2
2. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 512 с.
3. Богомолова Н.К. Социальная психология печати, радио и телевидения. – М.: МГУ, 2007. – 386 с.
4. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб.: Издательство «Питер», 2008. – 352 с.
5. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. – М.: Просвещение, 2006. – 141 с.
6. Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга: Учебник. – М.: Флинта, 2008. – 240 с.
7. Воловик В.А. Концепция досуговой деятельности в педагогической теории коллектива. – СПб.: Союз, 2002. – 290 с.
8. Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка. – СПб.: Речь, 2004. – 272 с.
9. Гришаева Н.П. Психологическое здоровье дошкольника и телевидение // В сб.: Социальная технология научно-практической школы им. Ю.Ф. Змановского: Здоровый дошкольник / Ю.Е. Антонов и др. – М.: АРКТИ, 2007. – 208 с.
11. Гуревич С.М. Газета: Вчера, сегодня, завтра. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 288 с.
14. Информационная политика: Учебник / Под ред. В.Д. Попова. – М.: РАГС, 2003. – 463 с.
15. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии. СПб.: Питер, 2003. – 336 с.
16. Кузнецова Л.Н. Психолого-педагогическая коррекция детской агрессивности // Начальная школа. – 2007. – №3. – С. 25-27.
18. Лукина М. СМИ в домене Ру: хроника, цифры и типы // Вестник МГУ. Сер. Журналистика. – 2007. – №6. – С. 63-73.
19. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М.: Академия, 2008. – 184 с.
20. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики. – М.: Академический проект, 2006. – 416 с.
21. Орлов Г.П. Свободное время и личность. – Екатеринбург: Средне-Уральское кн. изд-во, 2003. – 174 с.
22. Основы теории коммуникации: Учебник / Под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2003. – 615 с.
23. Полукаров В.В. Клубная деятельность как модель организации школьной и внешкольной среды // Моделирование воспитательных систем: теория – практике. – М.: Педагогика, 1995. – 287 с.
24. Почепцов Г.Г....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу