*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

основные новообразования младенчества

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 35 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 1300 руб.

Просмотров: 1172

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
ОГЛАВЛЕНИЕ


Введение ………………………………………………………………………..3

1. Врождённые особенности и тенденции развития ребёнка в период младенчества……………………………………………………………………5
1.1 Общая характеристика периода новорождённости……………………5
1.2 Роль безусловных рефлексов в жизни младенца………………………7 1.3 Особенности развития органов чувств и эмоциональной сферы младенца…………………………………………………………………….10
2. Младенчество как период развития предпосылок к формированию личности……………………………………………………………………….14
2.1 Потребность в общении с взрослыми как центральное новообразование младенчества………………………………………………………………….14
2.2 Направления развития познания младенца…………………………..19
2.3 Кризис одного года – самый своеобразный возрастной кризис детства…………………………………………………………………………22
Заключение……………………………………………………………………28
Библиографический список………………………………………………….31
Приложение 1………………………………………………………………….32
Приложение 2………………………………………………………………….33
Приложение 3…………………………………………………………………34
ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Человек проходит от рождения до зрелости сложный путь психического развития. А начинается этот путь с рождения, с прихода в этот мир нового человека. Если история интереса естествоиспытателей к изучению особенностей поведения детенышей животных насчитывает несколько столетий, на развитие психики младенца внимание ученых было обращено сравнительно недавно – меньше века тому назад. Еще в конце 19 столетия некоторые ученые воспринимали маленьких детей как маленьких животных, у которых нет психической индивидуальности и способностей. Проблема зарождения и развития психики у младенцев является одной из основных проблем, решение которой пытаются найти психологи уже не одно столетие. Как начинается этот процесс, что лежит в его основе, каковы взаимосвязи психического и физического развития? Психические явления и психические качества не возникают при рождении в готовом виде, но и нельзя категорически утверждать, что младенцы не обладают психическими, а имеют только физиологические различия. Главным условием психического развития ребёнка является его общение с взрослыми, а главным источником – социальный опыт, приобретаемый ребёнком в этом процессе. Общение с взрослыми принимает различные формы на протяжении всего детства и, в свою очередь, является центральным новообразование младенчества. Биологические факторы выступают как условия, обеспечивающие развитие психики. Эти условия существенно изменяются в ходе онтогенеза, создавая на каждом этапе специфические предпосылки для усвоения качественно нового опыта и формирования новых психических возможностей. Психическая жизнь младенца настолько сложна, что до сих пор остаётся до конца не познанной, что ещё раз доказывает существование множества пробелов в науке. Без точного знания того, с чем ребёнок рождается на свет, без глубокого понимания процессов его естественного развития трудно воссоздать полную и сложную картину психического развития ребёнка, строить на её основе обучение и воспитание...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу