*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 86 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 1011

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………...………4
Глава I. Проблема развития произвольного внимания в дошкольном возрасте в трудах отечественных и зарубежных ученых……………………...8
1.1.Теоретические аспекты проблемы развития внимания в психолого-педагогической литературе………………………………………………………8
1.2.Особенности развития произвольного внимания в дошкольном возрасте
1.3. Приемы и методы работы по развитию произвольного внимания дошкольников.
Выводы по I главе
Глава II. Особенности развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста
2.1Выявление уровня развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………….……….41
2.2. Анализ результатов исследования………………………………………...48
2.3. Программа развивающих занятий, направленных на развитие произвольного внимания детей дошкольного возраста………….……………53
Выводы по II главе……………….……………………………………………...69
Заключение………………………………………………………………………70...
Поток информации, расширение человеческих контактов, развитие много образных форм массовой культуры, рост темпа жизни приводят к увеличению объема знаний, необходимых для жизни современному человеку. Происходящие изменения в обществе оказали влияние и на развитие детей, активно включившихся в водоворот нашей бурной жизни. И выдвинули новые требования в целом. Дошкольное образование стало рассматриваться как первая ступень во всей системе непрерывного обучения. Дошкольное учреждение призвано создать условия для интеллектуально-творческого, эмоционального, физического развития ребенка и осуществить его подготовку к школе. Одним из непременных условий успешного обучения в школе является развитие произвольного, преднамеренного внимания в плане умения действовать без отвлечений, следовать инструкциям и контролировать получаемый результат.
Дети, начинающие обучаться в школе, чаще всего страдают от рассеянности или неразвитости своего внимания. Развивать и совершенствовать внимание столь же важно, как и учить письму, счету, чтению, внимание выражается в точном выполнении связанных с ним действий. Образы, получаемые при внимательном восприятии, отличаются ясностью и отчетливостью. При наличии внимания мыслительные процессы протекают быстрее и правильнее, движения выполняются более аккуратно и четко.
Внимание дошкольника отражает его интересы по отношению к окружающим предметам и выполняемым с ними действиями. Ребенок сосредоточен на предмете или действии до тех пор, пока не угасает его интерес к этому предмету или действию. Появление нового предмета вызывает переключение внимания, поэтому дети редко длительное время занимаются одним и тем же.
В настоящее время стали актуальными проблемы развития внимания и проведения психолого – педагогической помощи, имеющим трудности в развитии внимания. Однако рекомендации для практических психологов по данным вопросам относятся в основном к начальной школе и не освещают опыт организации развивающей работы с детьми...
Заключение
Работа посвящена изучению особенностям развития произвольного внимания у дошкольников.
Поток информации, расширение человеческих контактов, развитие много образных форм массовой культуры, рост темпа жизни приводят к увеличению объема знаний, необходимых для жизни современному человеку. Происходящие изменения в обществе оказали влияние и на развитие детей, активно включившихся в водоворот нашей бурной жизни. И выдвинули новые требования в целом. Дошкольное образование стало рассматриваться как первая ступень во всей системе непрерывного обучения. Дошкольное учреждение призвано создать условия для интеллектуально-творческого, эмоционального, физического развития ребенка и осуществить его подготовку к школе. Одним из непременных условий успешного обучения в школе является развитие произвольного, преднамеренного внимания в плане умения действовать без отвлечений, следовать инструкциям и контролировать получаемый результат.
Особым периодом развития произвольного внимания является старший дошкольный возраст, но в настоящее время ситуация такова, что стали актуальными проблемы развития внимания и проведения психолого – педагогической помощи, имеющим трудности в развитии внимания. Однако рекомендации для практических психологов по данным вопросам относятся в основном к начальной школе и не освещают опыт организации развивающей работы с детьми дошкольного возраста, хотя на сегодняшний день для дальнейшего успешного обучения необходимо ранее выявление, коррекция нарушений внимания уже у детей старшего дошкольного возраста. Поэтому проблема развития произвольного внимания дошкольников, является актуальной.
Цель нашего исследования – изучение особенностей развития произвольного внимания дошкольников.
Данная цель осуществлялась путем решения соответствующих задач:
раскрыть теоретические аспекты проблемы развития внимания; выделить приемы и методы по развитию произвольного внимания дошкольников; изучить уровень развития произвольного внимания у...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу