*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Развитие личности ребенка

дипломные работы, психология

Объем работы: 70 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 3000 руб.

Просмотров: 540

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение.................................................................................. 2
Глава 1 Теоретические и практические предпосылки амплификации развития личности ребенка дошкольного возраста средствами игры и предметно - развивающейся среды
1.1 Закономерности Сущность амплификации детского развития на этапе дошкольного детства.................................................................................... 9
1.2 Принципы и требования к созданию предметно - развивающей среды ДОУ в психолого-педагогических исследованиях на современном этапе....................................................................................... 20
1.3 Основные характеристики игры как ведущей деятельности и формы организации жизни детей дошкольного возраста. Педагогическое руководство сюжетно - ролевой игрой ..........................................................33
Глава 2 Опытно - экспериментальная работа по выявлению эффективности педагогических условий амплификации личности ребенка дошкольного возраста средствами игры и предметно - развивающей среды.
2.1 Анализ организации игровой деятельности и особенности создания предметно - развивающей среды в ДОУ............................................ 44
2.2 Результаты опытно - экспериментальной работы............................. 50
Заключение................................................................................. 56
Библиография............................................................................. 60
Приложения................................................................................ 67
В рамках данного исследования представлена точка зрения на понимание сущности амплификации детского развития средствами игры и предметно - развивающей среды в ДОУ; раскрыто содержание понятия \"амплификация развития\"; рассмотрены закономерности психического развития ребенка дошкольника и проанализированы психические новообразования личности старших дошкольников; рассмотрены принципы педагогического руководства детской игрой, ориентирующей на индивидуально - личностное взаимодействие с детьми; элементы и принципы организация активной и гибкой предметно - развивающей среды в ДОУ.
Итогом выполненной работы с учетом выявленных педагогических условий амплификации детского развития средствами игры и предметно-развивающей среды в условиях ДОУ, явилось совершенствование и развитие профессиональных умений педагогов ДОУ по руководству детской игрой, позитивные изменения в организации и обновлении предметно -развивающей среды (см. фотоальбом).
В ходе исследования было уточнено, что в основе теории амплификации детского развития лежат выводы А.В. Запорожца о том, что отдельные психические функции развиваются, не самостоятельно и автономно, а во взаимодействии, как свойства целостной личности ребенка.
Они являются результатом усвоения общественно-исторического опыта в процессе собственной деятельности ребенка и его общении с окружающими.
В процессе практической деятельности нами уточнены, ситуации педагогического общения и взаимодействия с детьми с целью установления гуманных отношений между детьми и взрослыми, здорового микроклимата в группе, что в целом является предпосылкой к обогащению детского развития.
Таким образом, результаты теоретического анализа и опытно-экспериментальной работы позволили сформулировать основные выводы:
1. Сущность амплификации детского развития представляет собой целенаправленную деятельность педагогов ДОУ в организации развивающей предметно - игровой среды, развитии и совершенствовании профессиональных умений по руководству детской игрой; что и...
В рамках данного исследования представлена точка зрения на понимание сущности амплификации детского развития средствами игры и предметно - развивающей среды в ДОУ; раскрыто содержание понятия \"амплификация развития\"; рассмотрены закономерности психического развития ребенка дошкольника и проанализированы психические новообразования личности старших дошкольников; рассмотрены принципы педагогического руководства детской игрой, ориентирующей на индивидуально - личностное взаимодействие с детьми; элементы и принципы организация активной и гибкой предметно - развивающей среды в ДОУ.
Итогом выполненной работы с учетом выявленных педагогических условий амплификации детского развития средствами игры и предметно-развивающей среды в условиях ДОУ, явилось совершенствование и развитие профессиональных умений педагогов ДОУ по руководству детской игрой, позитивные изменения в организации и обновлении предметно -развивающей среды (см. фотоальбом).
В ходе исследования было уточнено, что в основе теории амплификации детского развития лежат выводы А.В. Запорожца о том, что отдельные психические функции развиваются, не самостоятельно и автономно, а во взаимодействии, как свойства целостной личности ребенка.
Они являются результатом усвоения общественно-исторического опыта в процессе собственной деятельности ребенка и его общении с окружающими.
В процессе практической деятельности нами уточнены, ситуации педагогического общения и взаимодействия с детьми с целью установления гуманных отношений между детьми и взрослыми, здорового микроклимата в группе, что в целом является предпосылкой к обогащению детского развития.
Таким образом, результаты теоретического анализа и опытно-экспериментальной работы позволили сформулировать основные выводы:
1. Сущность амплификации детского развития представляет собой целенаправленную деятельность педагогов ДОУ в организации развивающей предметно - игровой среды, развитии и совершенствовании профессиональных умений по руководству детской игрой; что и...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу