*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Основы формирования вычислительных навыков

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 22 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 1111

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………………
Глава 1. Теоретические основы формирования вычислительных навыков..
1.1 Понятие вычислительного навыка и условия его формирования..
1.2 Общие особенности программы по математике «Начальная школа XXI века» автора В.Н. Рудницкой…
1.3 Особенности изучения темы «Сотня» по М.И. Моро……………
1.4 Особенности изучения темы «Сотня»……………………………..
Глава 2. Результаты сравнительного анализа особенностей формирования вычислительных навыков в учебниках М.И. Моро и В.Н. Рудницкой….
2.1 Система формирования вычислительных навыков в теме «Сотня» в учебниках М.И. Моро и В.Н. Рудницкой……………………….
2.2 Условия формирования навыков устных и письменных вычислений в теме «Сотня» в традиционной программе и программе «Школа XXI века»……………………………………..
2.3 Анализ срезовой итоговой контрольной работы…………………..
Заключение……………………………………………………………………..
Список использованной литературы…………………………………………..
Приложение……………………………………………………………………..
Введение
Формирование вычислительных навыков – одна из главных задач начальной школы. Необходимо выяснить, на сколько новые учебники позволяют формировать навыки с требуемыми качествами.
В программе «Школа XXI века» В.Н. Рудницкой заложена основа, позволяющая учащимся овладеть определённым объёмом математических знаний и умений, которые дадут им возможность успешно изучать математические дисциплины в старших классах. Однако постановка цели – подготовка к дальнейшему обучению не означает, что курс является пропедевтическим.
Объект исследования: курс математики В.Н. Рудницкой.
Предмет исследования: особенности формирования вычислительных навыков в теме «Сотня».
Задачи исследования:
1) Изучить методическую литературу по проблеме формирования вычислительных навыков.
2) Рассмотреть особенности программы «Школа XXI века».
3) Выполнить сравнительный анализ системы формирования вычислительных навыков в теме «Сотня» в учебниках М.И.Моро и в учебниках В.Н. Рудницкой.
4) Выявить условия формирования вычислительных навыков в теме «Сотня» по учебникам М.И. Моро и В.Н. Рудницкой.
5) Проверить сформированность вычислительных навыков в теме «Сотня» у учащихся, обучающихся по программе «Школа XXI века» и традиционной программе.
Методы исследования:
1. Анализ методической и математической литературы по проблеме исследования.
2. Анализ учебников и учебных пособий по математике авторов М.И. Моро и В.Н. Рудницкой.
3. Срезовая итоговая контрольная работа.

























Глава 1. Теоретические основы формирования вычислительных навыков
1.1 Понятие вычислительного навыка и условия его формирования.
Вычислительный навык - это высокая степень овладения вычислительным приемом. Приобрести вычислительный навык - это значит знать: какие операции, в каком порядке надо выполнять с указанными числами и выполнять их достаточно быстро.
Пример: 38 + 2 = (30 + 8) + 2 = 30 + (8 + 2) = 30 + 10 = 40
I операция...
Список использованной литературы

1. Беседы с учителем: второй класс четырехлетней начальной школы/ Под ред. Л. Е Журовой . - М, 1999
2. Методика начального обучения математики/ Под общей ред. А. А Столяр и В. Л Дрозда. - Минск, 1988
3. Моро М. И Методика обучения математике в 1-3 классах
4. Моро М. И, Степанова С. В Математика: 1 кл. Учебник для четырехлетней начальной школы/ Под ред. Ю. М Калинина 8-е изд. - М, 1993
5. Математика : учебник для 2 класса четырехлетней начальной школы / М. И Моро, М. А Бантова и др. 4-е изд. . - М, 2001
6. Общая психология/ Под ред. А. В Петровского 2-е изд. . - М, 1961, с10-11
7. Практикум по методике преподавания математики в начальных классах / Н. Б Истомина и др. - М, 1986
8. Психолого-педагогические основы обучения математики в школе
9. Программно-методические материалы. Математика. Начальная школа/ Сост. И. А Петрова 2-е изд. . - М, 1999.
10. Рубинштейн С. Л Основы общей психологии 2-е изд. . - М, 1946, с 554
11. Рудницкая В. Н Математика. Учебник для 2 класса четырехлетней начальной школы 2-е изд. . - М, 2003.
12. Рудницкая В. Н, Юдачева Т. В. Математика: Учебник для 2 класса четырехлетней начальной школы 2-е изд . - М, 2002.
13. Рудницкая В. Н Математика: рабочая тетрадь №2 для учащихся 1 класса 2-е изд. . - М, 2004.
14. Рудницкая В. Н , Юдачева Т. В. рабочая тетрадь №1 для учащихся 2 класса- М, 2004.
15. Средства обучения математике в начальных классах / сост. : М. И Моро, А. М Пышкало . - М, 1981.
16. Талызина Н. Ф Управление процессом усвоения знаний . - М, 1975, с 104
17. Талызина Н. Ф Управление процессом усвоения знаний . - М, 1975, с 108
18. Фридман Л. М Психолого-педагогические основы обучения математике. - М, 1983.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу