*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Совершенствование учебного процесса в школе

рефераты, педагогика

Объем работы: 15 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 444

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Содержание

Введение 3
Понятие \"учебный процесс\" 4
Основы совершенствования учебного процесса 6
Рационализация учебного процесса современной школы 6
Новые типы школ 8
Применение новых информационных технологий для совершенствования процесса обучения современной школы 10
Применение новых информационных технологий для совершенствования процесса обучения в начальной школе 12
Заключение 14
Литература 15
Введение

Актуальность работы: Одним из главных процессов, составляющих целостный педагогический процесс, является процесс обучения (учебный процесс).
Это очень сложный процесс объективной действительности, уступающий, быть может, только процессам воспитания и развития, составной частью которых он является. Вот почему дать полное и всестороннее определение этого процесса очень трудно. Он включает большое количество разнообразных связей и отношений множества факторов различного порядка и различной природы. Отсюда и множество определений процесса. В сочинениях древних и средневековых мыслителей под понятиями «обучение», «процесс обучения» понимается главным образом преподавание. В начале нашего века в понятие обучения стали включать уже два составляющих этот процесс компонента — преподавание и учение. Преподавание понимается как деятельность учителей по организации усвоения учебного материала, а учение — как деятельность учащихся по усвоению предлагаемых им знаний. Несколько позже в понятии обучения нашли отражение и управляющая деятельность учителя по формированию у учащихся способов познавательной деятельности, и совместная деятельность учителя и учащихся.
Проблематика работы. В последние годы усилился интерес к теории оптимизации образовательных процессов в связи с широким применением технологий в обучении, а также значительными финансовыми затратами, необходимыми для получения высококачественного образования. Таким образом, актуальная задача для методистов, социологов, экономистов и валеологов - правильно спланированное и организованное преподавание.
Цель работы: рассмотреть сущность процессов совершенствования учебного процесса в школе
Литература

1. Бабанский Ю.К Оптимизация процесса обучения М., 1977 .-365 с
2. Казначеев В.П. Основы общей валеологии. Учебное пособие. М.: Изд-во "Институт практической психологии", 1997 .-365 с

3. Компьютерные телекоммуникации – школе.Под ред. Е.С.Полат - М., 1995 .-365 с

4. Михелькевич В.Н. и др. Справочник по педагогическим иннова-циям.- Самара, 1998 .-365 с

5. Педагогика Под ред. С.П.Баранова и В.А. Сластенина - М., 1986.-365 с

6. Подласый И.П. Педагогика М., 1999 .-365 с

Полат Е.С. Новые педагогические технологии /Пособие для учителей. М., 1997 .-365 с

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу