*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Агрессивный ребенок

курсовые работы, психология

Объем работы: 42 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 1500 руб.

Просмотров: 517

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание
Соотношение понятий «агрессия» и «агрессивность» 2
Психологические особенности детей, склонных к агрессии 7
Дошкольники 7
Младшие школьники 8
Подростковый возраст 10
Диагностический инструментарий 11
Младшие школьники 11
Подростковый возраст 17
Коррекция агрессивности 20
Рекомендации родителям 20
Психотерапевтические игры 23
Библиография 36
Приложение 37
1. Опросник Басса-Дарки 37
Агрессия происходит от латинского слова – aggredi – нападать. Определяется как индивидуальное или коллективное поведение, действие, направленное на нанесение физического или психологического вреда, ущерба или на уничтожение другого человека или группы людей.
Этот термин издавна бытует в европейских языках, однако, значение его далеко не всегда было одинаковым. До начала XIX века это понятие было очень широким: агрессивным считалось любое активное поведение, как доброжелательное, так и враждебное. Позднее значение этого слова изменилось, стало более узким. Под агрессией стали понимать враждебное поведение в отношении окружающих людей.
В психологической литературе различными авторами предложено множество определений агрессии:
• Сильная активность, стремление к самоутверждению (Bender L.);
• Акты враждебности, атаки, разрушения, то есть действия, которые вредят другому лицу или объекту. Человеческая агрессивность есть поведенческая реакция, характеризующаяся проявлением силы в попытке нанести вред или ущерб личности или обществу (Delgado H.);
• Агрессия реакция, в результате которой другой организм получает болевые стимулы (Buss A.);
• Физическое действие или угроза такого действия со стороны одной особи, которые уменьшают свободу или генетическую приспособленность другой особи (Uilson);
• Злобное, неприятное, причиняющее боль окружающим, поведение.
Родителям важно научить ребенка не подавлять, а контролировать свою агрессию; отстаивать свои права и интересы, а также защищать себя социально приемлемым способом, не ущемляя при этом интересы других людей и не причиняя им вреда.
1. Во-первых, требуется проявление со стороны родителей безусловной любви к ребенку в любой ситуации. Нельзя допускать высказываний, наподобие следующих: \"если ты себя так поведешь, то мама с папой тебя больше любить не будут!\". Нельзя оскорблять ребенка, обзывать его. Проявлять недовольство надо именно действием, поступком, принимая личность ребенка в целом.
2. Родители, если не хотят, чтобы их дети были драчунами и забияками, сами должны контролировать собственные агрессивные импульсы. Надо всегда помнить, что дети учатся приемам социального взаимодействия, прежде всего, путем наблюдения за поведением окружающих людей (в первую очередь, родителей).

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу