*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СПОРТСМЕНОВ (НА ПРИМЕРЕ РУКОПАШНОГО БОЯ)

курсовые работы, психология

Объем работы: 30 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 1335

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
ГЛАВА 1. Психологические особенности личности спортсмена
1.1. Концепции личности в отечественной психологии
1.2. Мотивы занятия спортом
1.3. Темперамент и его влияние на успешность спортивной деятельно-сти
1.4. Психическое состояние агрессии и успешность спортивной дея-тельности
1.5. Психологические особенности личности спортсменов-рукопашников
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА 2 Исследование уровня развития мотивации достижений и про-явление агрессивности у спортсменов-рукопашников
2.1. Организация и методика проведения исследования
2.2. Анализ полученных результатов
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Личность – категория биосоциальная, продукт общественных отноше-ний, это «человек как носитель общественного сознания» (К. Маркс). Моди-фицированная динамическая функциональная структура личности К.К. Пла-тонова [3, с. 9] включает 5 подструктур: физические качества, биологические свойства, психические и психомоторные процессы, опыт, направленность, которые в разной мере определяют черты характера как совокупности наибо-лее устойчивых индивидуальных особенностей личности, проявляющихся в деятельности и общения, и определяющие успешность обучения. Каждая подструктура имеет особенности своего проявления в личности спортсмена. Исходя из структуры личности К.К. Платонова, Л. В Марищук указывает сле-дующие основные особенности личности спортсмена, рассматривая ее в единстве со спецификой выполняемой спортивной деятельности [Мар., с. 8-13]. В подструктуре «Направленность» для спортсмена витальные потребно-сти приобретают функциональный характер: для сохранения спортивной формы необходимы регулярные тренировки. К материальным потребностям относятся предметные (в одежде, жилье, спортинвентаре, экипировке и т.д.), к духовным – стремление к общению, учению, искусству и т. д., которые яв-ляются важными и для спортсмена. Для спортсмена важны мотивы к двига-тельной активности, биологически обусловленные потребностью в движении, преодолению гиподинамии; мотивы к достижению высоких спортивных ре-зультатов. Психологическая установка определяет достижение спортсменом наибольших результатов, на уровне его максимума его функциональных воз-можностей, определяемых в ходе спортивной тренировки, физической, тех-нической и тактической подготовки. Нравственные компоненты направлен-ности выражаются в спортивной этике. Подструктура «Опыт» связана с обо-гащением опыта спортивной тренировки, выступлениях на соревнованиях различного уровня. Развитие психических и психомоторных процессов спортсмена (3 подструктура) связано с особенностями вида спорта, техниче-ской, тактической, психологической...
Курсовая работа раскрывает проблему психологических особенностей личности спортсмена-рукопашника.
Первая глава представляет собой теоретический анализ литературы по проблеме исследования. В ней раскрываются основные концепции личности (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Б.Г. Ананьев); более подробно анализиру-ется динамическая функциональная модель личности К.К. Платонова. Особое внимание уделяется рассмотрению темперамента, мотивации достижения ус-пеха и избегания неудач, их влияния на успешность соревновательной дея-тельности, агрессивности как спортивно важного психического состояния.
По мнению Б.Г. Ананьева, наивысшие достижения человека возможны только на уровне индивидуальности. Одним из важнейших аспектов форми-рования индивидуальности спортсмена является развитие его спортивно важ-ных психических свойств. Агрессивность обеспечивает возникновение адек-ватного рабочего состояния спортсмена, которое обусловливает необходимый уровень и организацию включенных в его деятельность психических процес-сов и состояний. С другой стороны, многократное повторение, переживание того или иного психического состояния приводит к тому, что оно становится свойством личности. Так происходит развитие спортивно важных психиче-ских состояний спортсмена, которое подкрепляется конкретными результа-тами его соревновательной деятельности. Спортивные психологи утвержда-ют, что для спортсменов высокого класса характерен повышенный уровень контролируемой сознанием и волей агрессивности, что ставит последнюю в ранг спортивно важных свойств.
Во 2 главе представлен анализ результатов изучения уровня выражен-ности мотивации достижения успеха, проявления различных форм агрессив-ности у 14 спортсменов различной квалификации в возрасте от 22 до 30 лет (из них 4 человека имеют 1 разряд, 7 – МС, 3 – МСМК), имеющих длитель-ный спортивный стаж. Полученные результаты позволяют констатировать, что, чем выше спортивная квалификация, тем выше выраженность уровня мотива достижения успеха. Из форм...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу