*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Социальная адаптация детей-сирот в условиях приемной семьи

курсовые работы, Социальная работа

Объем работы: 48 стр

Год сдачи: 2007

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 2113

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение……………………………………………………………………………..3
Глава I.Положение детей-сирот в обществе и в условиях приемной семьи..4
1. Понятие «дети-сироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей»…………………………………………………………………….4
2. Жизнь детей-сирот в учреждениях интернатного типа …………………....5
3. Необходимость социализации детей – сирот……………………………..12
4. Приемная семья, как одна из форм семейного устройства……………….13
5. Правовой аспект приемной семьи……………….……………….………...15
6. Адаптация ребенка в приемной семье……………….…………………….17
6.1. Особенности адаптации детей в новых условиях…………………..19
7. Политика, осуществляемая в отношение приемной семьи.………………25
Глава II. Пути решения социальной адаптации детей сирот в условиях приемной семьи и профилактика сиротства………………..………………...27
1. Помощь в адаптации, оказываемая специалистами семьям и детям…….27
1.1. Подготовка ребенка к передаче в приемную семью………………….27
1.2. Подготовка семьи к принятию ребенка……………………………….35
1.2.1. «Школа приемных родителей»………………………………….35
1.2.2. Анализ эффективности работы организации «Школа приемных родителей» ……………….……………….……………….……………………37
2. Помощь государства, оказываемая приемным семьям в Самарской области и в г. Тольятти.……………….……………….………………........38
3. Способы решения социальной проблемы – «дети-сироты»...……………39
3.1. «Реклама» приемных семей при помощи средств массовой информации...……………….……………….……………….…………………….39
3.2. Исследование отношений российского общества к проблемам детей-сирот, безнадзорности: актуальность и основные направления их решения…..40
Заключение…………………………………..…………………………………….43
Список литературы…………………………………..…………………………...44
Социальная адаптация детей-сирот - новая проблема для России. Для Советского Союза ее вроде бы и не существовало: считалось, что в специальном воспитательном учреждении ребенок уже находился в лучшем из возможных мест, где его последовательно приобщали к "правильному" мироустройству. О том, что никакое, даже самое лучшее воспитательное учреждение не может заменить семью, заговорили сравнительно недавно - лет 15 назад. А то, что дети, которые по той или иной причине не могут жить со своими родителями, составляют особо уязвимую группу, иногда даже опасную для общества, стали познавать на практике особенно отчетливо только в последнее, экономически кризисное десятилетие.
Актуальность проблемы социальной адаптации детей - сирот в условиях приемной семьи связана с необходимостью оказания защиты наиболее нуждающимся в помощи детям, оставшимся без попечения родителей, которую осуществляет государство.
Целью курсовой является – выявить пути решения проблемы адаптации детей - сирот в условиях приемной семьи и последующей социализации.
Задачи данной курсовой работы:
- раскрыть понятия «дети - сироты» и «дети оставшиеся без попечения родителей;
- показать основные существующие проблемы детей – сирот;
- выявить необходимость в социализации детей - сирот;
- определить основные пути решения проблемы адаптации детей - сирот в условиях приемной семьи и последующей адаптации.
Объектом исследования являются дети - сироты, нуждающиеся в социальной адаптации в условиях приемной семьи и в последующей социализации.
Предметом исследования является социальная адаптация детей-сирот в условиях приемной семьи и дальнейшая социализация.
На сегодняшний день в детских домах и интернатах нашего города воспитываются более 400 малышей, лишившихся родительского попечения. Опыт нашего города и Самарской области в целом доказывает, что в современных условиях приемная семья является самой эффективной и оптимальной формой устройства детей-сирот. Сейчас таких приемных родителей в Тольятти насчитывается порядка 147 пар.
Результаты изучения адаптации детей в приемных семьях показали, что эффективность и интенсивность одних и тех же коррекционных и реабилитационных мероприятий более чем в два раза выше в условиях семьи, чем в условиях государственного учреждения.
Крайне важно отметить, что объектами комплексного психолого-медико- педагогического сопровождения (в помощи адаптации) являются приемный ребенок, приемные родители и при возможности, биологические родители или родственники. Это дает возможность реально обеспечить процесс перманентности социализации ребенка в условиях замещающей семьи: приемная семья - усыновление, приемная семья - биологическая семья.
Нами были изучены понятия «дети-сироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей», «приемная семья»; рассмотрены правовые аспекты приемной семьи, определена необходимость в социализации детей-сирот, разобраны пути решения проблем социальной адаптации в условиях приемной семьи, а также проведено исследование отношения общества к проблемам детей-сирот и, по результатам опроса, можно сказать, что уже понемногу меняются стереотипы и мнения заложившиеся уже издавна, и в этом есть даже большая заслуга средств массовой информации, которые не устают оповещать людей о проблемах детей-сирот.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу