*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Изменение эмоциональной дистанции в детско-родительских отношениях

курсовые работы, психология

Объем работы: 31 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 900 руб.

Просмотров: 621

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты детско-родительских отношений в период взросления подростков 5
1.1. Психологические особенности подростков 5
1.2. Особенности эмоциональной дистанции во взаимоотношениях подростков и родителей 8
1.2.1. Причины возникновения эмоциональной дистанции в детско-родительских отношениях в период взросления подростка 8
1.2.2.Проявление эмоционального дистанциирования в детско-родительских отношениях в период взросления подростков 14
1.3.Пути сближения эмоциональной дистанции между родителями и подростками 14
Выводы 16
Глава 2 Эмпирическое исследование детско-родительских отношений в период взросления подростков 17
2.1 Построение и методы исследования 17
2.2 Результаты исследования детско-родительского в период взросления подростков 22
2.3 Анализ результатов исследования 26
Выводы 28
Заключение 29
Список использованных источников 30
Приложение
Цель исследования – изучить особенности проявления эмоциональной дистанции в детско-родительских отношениях в период взросления подростков.
Задачи исследования:
1)изучить психолого-педагогическую литературу по теме исследования;
2) провести эмпирическое исследование по изучению эмоциональной дистанции в детско-родительских отношениях;
3) провести эмпирическое исследование по изучению межличностного взаимодействия родителей и ребенка;
4)статистический анализ результатов исследования.
Гипотеза исследования: эмоциональная дистанция взаимосвязана с детско-родительскими отношениями в период взросления подростков.
Объект исследования - эмоциональная дистанция в детско-родительских отношениях.
Предмет исследования - особенности изменения эмоциональной дистанции в детско-родительских отношениях в период взросления подростков.
Методы исследования – анализ литературных источников.
Методологические основания:
- теория А.Я. Варги. В.В. Столина: родительские отношения - это «система разнообразных чувств к ребёнку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимание характера и личности ребёнка, его поступков»[3, с.7].
- концепция об эмоциональных процессах семьи М. Боуэна: «существуют четыре большие области, в которых степень слияния в браке манифестируется в симптомах: эмоциональная дистанция, супружеский конфликт, болезнь или дисфункция одного из супругов, проекция проблем на детей. Обычно в семьях действует сразу несколько из этих механизмов, значительно реже - какой-либо один доминирует над остальными»[2, с.4].
Анзорг, Л. Дети и семейный конфликт / Л. Анзорг // Каким должен быть твой ребенок? - М.: Просвещение, 1988. – 163 с.
2.Хамитова, Ю.И. Теория семейных системы Мюррея Боуэна / Ю.И. Хамитова // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2001. - №3. – С.3-16.
3.Варга, А.Я. Структура и типы родительского отношения: автореф. дис.
канд. психол. наук. / А.Я. Варга. - М. 1987. – 25 с.
4.Вроно, Е. Трудные родители, несчастливые дети / Е. Вроно // Семья и школа. – 1996. - №7. – С.8.
5.Психология подростка: учебник / Под ред. А.А. Реана. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. – 480 с.
6.Кон, И.С. Психология ранней юности. / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. – 225 с.
7.Клим, А.И. Непростое взросление подростков / А.И. Клим // Воспитание в семье. – 2005. - №1. – С.12-14.
8.Слободчиков, В.И., Исаев, Е.И. Основные ступени развития субъектности человека // В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для вузов. - М.: Школьная Пресса, 2000. - C. 212-385.
9.Куровская, С.Н. Продуктивное разрешение подростково-родительских конфликтов как итог коммуникации / С.Н. Куровская // Актуальные проблемы педагогических исследований. - Мн.: БГПУ, 2005. – 97 с.
10.Курский, В.А. Подростковый возраст / В.А. Курский // Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1993. - Т. 2. - С.669.
11.Кочетов, А.И. Перевоспитание подростка. / А.И. Кочетов. - М.: Педагогика, 1972. – 120 с.
12.Лебедева, Н.А. Особенности формирования социальной ответственности в подростковом возрасте / Н.А. Лебедева // Современные проблемы психологии: Сб. Научных трудов. - Тверь, 1994. - С.124-125.
13.Пономарева, М.А. Связь эмпатии и самоактуализации в раннем юношеском возрасте / М.А. Пономарева // Возрастная и педагогическая психология: Сборник научных трудов. / Под ред. Секун В.И., Белановской О.В. - Мн., 2003. Вып.5. - С.68-69.
14.Пятраковская, Т.А. Семья как...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу