*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Разработка электронного учебника по курсу основы теории компьютеров.

дипломные работы, коммерция

Объем работы: 100 стр.

Год сдачи: 2005

Стоимость: 2800 руб.

Просмотров: 844

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 4
1 Обзорная часть 8
1.1 Типология обучающих программ 8
1.2 Рекомендуемые условия для успешного применения электронных обучающих программ 10
1.3 Структурирование учебного материала 12
1.3.1 Основные понятия дистанционного образования 12
1.3.2 Термины структурного анализа 15
1.3.3 Пространство знаний 16
1.3.4 Критерии оценки эффективности структурирования 25
1.4 Изложение учебного материала 26
1.4.1 Принципы изложения материала 26
1.4.2 Виды изложения материала 30
1.5 Обзор средств создания электронных обучающих систем 32
1.5.1 Пакет ГиперМетод 32
1.5.2 LinkWay 33
1.5.3 Action 34
1.5.4 Multimedia ToolBook 36
1.5.5 Inprise Delphi 38
1.6 Основные этапы разработки электронных обучающих программ 41
1.7 Проверка и оценка знаний 44
1.8 Основные определения теории цифровых автоматов 47
1.9 Основные методы теории цифровых автоматов 48
1.9.1 Методы представления ФАЛ в совершенной нормальной форме (получение СКНФ, СДНФ) 48
1.9.2 Методы определения минимальных функций (ДНФ, КНФ) 49
1.9.3 Минимизация ФАЛ методом Квайна 50
1.9.4 Минимизация ФАЛ методом Квайна – Мак – Класки 53
1.9.5 Минимизация ФАЛ методом диаграмм Вейча 55
1.9.6 Минимизация ФАЛ методом Петрика 58
1.9.7 Минимизация ФАЛ методом Блейка – Порецкого 59
1.9.8 Минимизация частично определенных булевых функций 60
2 Теоритическая часть 62
2.1 Цели и задачи создания электронного учебника 62
2.2 Выбор, обоснование выбора программых продуктов 62
2.3 Разработка алгоритмов подпрограмм 63
2.3.1 Разработка алгоритма подпрограммы «представления ФАЛ (получение СКНФ, СДНФ)» 63
2.3.2 Разработка алгоритма подпрограммы «минимизация ФАЛ методом диаграмм Вейча» 64
2.3.3 Разработка алгоритма подпрограммы «минимизации ФАЛ методом Квайна – Мак – Класки» 66
2.3.4 Разработка алгоритма подпрограммы минимизации ФАЛ методом Петрика 67
2.4 Разработка структуры системы хранения информации 68
2.4.1 Логическая модель системы хранения 68
2.4.2 Физическая модель системы хранения 69
2.5 Пользовательский интерфейс 70
2.5.1 Начало работы в...

Введение

В современном цивилизованном обществе этапа информатизации все его члены, независимо от их общественного положения, используют информацию и знания в своей деятельности, решая непрерывно возникающие перед ними задачи. При этом постоянно увеличивающиеся запасы знаний, опыта, весь интеллектуальный потенциал общества, который сосредоточен в книгах, патентах, журналах, отчетах, идеях, активно, на современном техническом уровне участвует в повседневной производственной, научной, образовательной и других видах деятельности людей. Ценность информации и удельный вес информационных услуг в жизни современного общества резко возросли. Это дает основание говорить о том, что главную роль в процессе информатизации играет собственно информация, которая сама по себе не производит материальных ценностей.
Общество этапа информатизации характеризует процесс активного использования информации в качестве общественного продукта, в связи с чем, происходит формирование высокоорганизованной информационной среды, оказывающей влияние на все стороны жизнедеятельности членов этого общества.
Информационная среда включает множество информационных объектов и связей между ними, средства и технологии сбора, накопления, передачи, обработки, продуцирования и распространения информации, собственно знания, а также организационные и юридические структуры, поддерживающие информационные процессы. Общество, создавая информационную среду, функционирует в ней, изменяет, совершенствует ее. Современные научные исследования убеждают в том, что совершенствование информационной среды общества инициирует формирование прогрессивных тенденций развития производительных сил, процессы интеллектуализации деятельности членов общества во всех его сферах, включая и сферу образования, изменение структуры общественных взаимоотношений и взаимосвязей.
Необходимо выделить ряд основных направлений формирования и становления средств, методов и технологий, которые открывают новые возможности прогрессивного...

1. Федеральный закон от 23.09.1992 №3523-1 (ред. от 02.11.2004) «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных».
2. Федеральный закон от 09.07.1993 №5351-1 (ред. от 20.07.2004) «Об авторском праве и смежных правах».
3. Федеральный закон от 20.07.2004 №72-ФЗ «О внесении изменений в закон Российской Федерации «Об авторском праве и смежных правах».
4. Методика применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Российской Федерации, Министерство Образования Российской Федерации, методика от 01.07.2002.
5. Савельев А.Я., Прикладная теория цифровых автоматов – Москва: Высшая школа, 1987.
6. Савельев А.Я., Арифметические и логические основы цифровых автоматов – Москва: Высшая школа, 1980.
7. Соловьев Г.Н., Арифметические устройства ЭВМ – Москва: Энергия, 1978.
8. Любомудров А.А., Основы теории компьютеров, курс лекций – Москва: Московский Инженерно Физический Институт (государственный университет), 2000.
9. Иванов М.А., Криптография. Криптографические методы защиты информации в компьютерных сетях и системах – Москва: КУДИЦ-Образ, 2001.
10. Фаронов В.В., Учебный курс Delphi 4 – Москва: Нолидж, 1998.
11. Дж. Грофф, П. Вайнберг, SQL, 3-е издание – Москва: Литер, 2003.
12. Карпова Т. С., Базы данных. Модели, разработка, реализация – Санкт-Петербург: Питер, 2002
13. Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф., Базы знаний интеллектуальных систем – Санкт-Петербург: Питер, 2000
14. Брановский Ю.С., Введение в педагогическую информатику – Ставрополь: СГПУ, 1995.
15. Журнал «Вестник ПОИПКРО» №3 2002, «Структуирование знаний для дистанционного обучения».
16. Журнал «Открытое образование» №3 2002, «Анализ структуры знаний методом S-диаграмм».
17. Журнал «Открытое образование» №3 2003, «Способы представления знаний для дистанционного образования».
18. Гаврилов Н. А., Структуирование знаний, курс дистанционного образования –Пермь: Пермский областной институт...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу