*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Психологическая помощь подростками при стрессе

курсовые работы, психология

Объем работы: 26 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 1050 руб.

Просмотров: 645

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 4

Глава 1. Особенности переживания стресса подростками

1.1. Понятие стресса и его фазы 5

1.2. Переживание стресса подростками 8

1.3. Гендерные особенности переживания стресса 9

Глава 2. Методики экстренной психологической помощи в стрессовой ситуации

2.1. Основные методы в борьбе со стрессом 12

2.2. Особенности консультации подростков в состоянии стресса 14

2.3. Психолого-педагогическая помощь подростку, переживающему горе 21

Заключение 26

Список литературы

Введение

Понятие "стресс"введено в 1936 г. канадским физиологом Г. Селье. Различается эустресс – нормальный стресс, служащий целям сохранения и поддержания жизни, и дистресс – патологический стресс, проявляющийся в болезненных симптомах. В обыденном сознании закрепилось в основном второе представление о стрессе.

Насколько тяжело подросток переживает стрессовую ситуацию, зависит частично от врождённого темперамента. Уравновешенный ребёнок обычно принимает ситуацию более спокойно и быстрее адаптируется. Хотя стресс - потрясение для любого ребёнка, такой ребёнок справится с ним через какое-то время. Реакция менее спокойного подростка, наоборот, непредсказуема, он может отреагировать сильной депрессией на подобные изменения в привычной для него жизни. Ему понадобится намного больше времени, чтобы привыкнуть к последовавшим изменениям. Для большинства детей всё же характерно что-то среднее между этими двумя крайностями: у них можно наблюдать все признаки стресса, но в то же время, они мало-помалу приспосабливаются к сложившейся ситуации.

Часто в состоянии стресса подросток испытывает тревогу, фобии и фрустрацию, иногда стрессовые ситуации могут приводить к суицидальным попыткам. Поэтому подростку, переживающему стресс необходима психологическая помощь и поддержка.



















Глава 1.

Особенности переживания стресса подростками

1.1. Понятие стресса и его фазы

Стресс – это состояние психофизиологического напряжения, возникающее у человека под влиянием любых сильных воздействий и сопровождающееся мобилизацией защитных систем организма и психики.

Понятие "стресс"введено в 1936 г. канадским физиологом Г. Селье. Различается эустресс – нормальный стресс, служащий целям сохранения и поддержания жизни, и дистресс – патологический стресс, проявляющийся в болезненных симптомах. В обыденном сознании закрепилось в основном второе представление о стрессе [8, с. 13].

Селье считает стресс неотъемлемым атрибутом жизнедеятельности. Человек не может полноценно...

1. Байярд Р.Т., Байярд Д. “Ваш беспокойный подросток”, М., “Семья и школа”, 1995.

2. Василюк Ф.Е. Психология переживаний. Изд-во Московского университета, 1984 - 229 с.

3. Виткин Д.Ж. Женщина и стресс. Изд-во "Питер-Пресс", 1997- 320 с

4. Психотерапевтическая энциклопедия. СПб, 1998.

5. Раттер М “Помощь трудным детям”, М., “Прогресс”, 1987.

6. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М: Прогресс, 1979 - 392 с.

7. Ромек В.Г. В.А. Конторович В.А. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. СПб, Речь, 2004 – 256 с.

8. "Стресс жизни" (сборник) / (О. Грегор. “Как противостоять стрессу”. Г. Селье. “Стресс без болезней”). СПб, 1994.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу