*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

эмоции дошкольного возраста

курсовые работы, психология

Объем работы: 26 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 1050 руб.

Просмотров: 691

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Ведение……………………………………………………………………… 3



Глава 1. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста и формы их проявления

1.1. Общие линии развития эмоций в дошкольном возрасте ……………..6

1.2. Факторы и источники эмоционального развития……………………..10



Глава 2. Анализ практических исследований……………………………..15



Заключение…………………………………………………………………..22



Список литературы…………………………………………………………..24

ВВЕДЕНИЕ



Актуальность темы исследования. Современная парадигма образования обозначает ведущим своим принципом - гуманизм. Гуманизм - прежде всего означает человечность: любовь к людям, высокий уровень психологической терпимости (толерантности), мягкость в человеческих отношениях, уважение к личности и ее достоинству. Идея гуманизации, присущая отечественной культуре, определяет основные направления педагогической науки, представляющие личностно-ориентированную модель взаимодействия педагога и ребенка, содержанием которого выступают духовные ценности, субъективные свойства, одним из которых являются эмоциональные переживания, рассматривающиеся как сущностные проявления личности. Совокупность структурных компонентов такого воспитательного взаимодействия (когнитивный, регулятивный, аффективный или эмоциональный, духовный) обеспечивает не простую передачу некоторого содержания знаний, умений и навыков, но и диалогическое, личностное, творческое и индивидуализированное взаимодействие педагога или родителя с ребенком, что приводит к развитию уникальной личности, самоценной, стремящейся к самообразованию.

Происходящие в обществе социально-экономические изменения побудили направить внимание педагогов и психологов на формирование эмоционально устойчивой, социально адаптированной, творческой личности, способной осуществлять демократические преобразования, адекватно переносить противоречивость и напряженность нынешней социокультурной ситуации. Темп, динамика и ритм современной жизни, социальное разделение и национально-политические конфликты приводят к усилению раздражительности, повышению агрессивности, что свидетельствует об эмоциональной неудовлетворенности личности и проявляется уже дошкольном детстве. Именно в этот возрастной период формируется мир эмоций и чувств человека, обозначаются его устремления, закладывается базис личностной культуры, включающий ценности переживания. Роль эмоций в жизни человека, их влияние на поведение и формирование личности ребенка...

1. Алексеева Е.Е. Семейное консультирование в работе детского практического психолога //Психолог в детском саду, №4/2004.

2. Есипенок И.П. Актуальные проблемы взаимодействия в системе «родитель-дитя» // Пачатковае навучанне, №2, 1998.

3. Жадаева Е.Л. Исследование влияния ситуационных факторов на эмоциональное предвосхищение у детей дошкольного возраста при решении познавательных заданий //Психологическая наука и образование, №3/2006

4. Запорожец А. В. о значении ранних периодов детства для формирования личности ребенка // Современные проблемы дошкольного образования и педагогические технологии: Сборник научных трудов. - Смоленск: СГПУ, 1998.- с. 3-10

5. Захаров А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. 3-е издание. СПб.: Союз, 1997 - с.224.

6. Изард К.Э. Психология эмоций. пер. с англ. СПб: Питер, 2003 – 464 с.

7. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и паталогии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция. – СПБ.: Питер, 2004. – 480 с.

8. Кузьмищева М.А. Представленность эмоциональных модальностей в эмоциональном развитии дошкольника // Сборник мат. науч.-практич. конференции, М., 1999

9. Лисина М.И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни // Хрестоматия по возрастной психологи. Учебное пособие для студ. под ред. Д.И.Фельдштейна - Издание 2-е, дополненное. М.: Институт практической психологии, 1996.—304 с.

10. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. – 4-е изд., стреотип. М.: Издат. центр «Академия», 1999.- 464 с.

11. Николаева Н.Н.. Развитие эстетических эмоций в дошкольном возрасте. Автореф. дисс... канд. псих. наук. – Ростов на Дону., 2003.

12. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология: Учебник. М.: Российское педагогическое агентство. 1996. – 374 с.

13. Поддьяков Н.Н. Новые подходы к исследованию мышления дошкольников // Вопросы психологии, № 2/1955.

14....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу