*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности консультирования детей и юношества

курсовые работы, психология

Объем работы: 50 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 1050 руб.

Просмотров: 1039

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3

Глава 1. Особенности консультирования детей и юношества 4

1.1. Консультирование детей 4

1.2. Специфика трудностей подростков 13

1.3. Консультирование клиентов юношеского возраста 16

Глава 2. Особенности консультирования взрослых 20

2.1. Консультирование клиентов в период кризиса средины жизни 20

2.2. Кризис «встречи со старостью» и особенности психологической поддержки 25

Заключение 37

Список литературы 39





















































Введение



Актуальность исследования. В наше непростое, стремительно изменяющееся время человеку требуется большая внутренняя сила. Ему необходимо найти свое место в новых социально-экономических условиях, определить смысл своей, уникальной, жизни среди общей размытости ценностных ориентации, крушения старых идеалов, не дать охватить себя депрессивным тенденциям, сохранить в себе веру, стремление, радость жизни. А если не хватает этой внутренней силы? Тогда неминуем уход в апатию, болезнь. Можно сказать, что современная жизнь изобилует трудными или критическими ситуациями, с которыми человек не всегда может справиться самостоятельно. Поэтому с особой остротой встает вопрос организации психологического консультирования людям разного возраста.

Психологическое консультирование - это процесс оказания психологической помощи, в котором профессионально компетентный в области релевантных психологических знаний и навыков консультант стремится способствовать помочь клиенту в обнаружении и осознании источников психологического дискомфорта, в прояснении путей решения его актуальных проблем, в достижении психологического здоровья и в формировании потребности в саморазвитии.

Цель исследования: изучить особенности консультирования клиентов разных возрастных групп.

Предмет исследования: клиенты разного возраста

Объект исследования: особенности консультирования

Гипотеза исследования: существует специфика консультирования клиентов разного возраста.

Задачи исследования:

1)...

1.2. Специфика трудностей подростков



У подростков обычно не применяется такая форма психологической поддержки, как психологическая коррекция, осуществляемая по инициативе взрослых: родителей или педагогов. Индивидуальная помощь может предлагаться в форме психологического консультирования по запросу самого подростка. Именно поэтому теряется значимость психологической диагностики, поскольку ее результаты не служат основаниями для организации психологической помощи. Групповые развивающие занятия, проводимые в рамках школы, возможны в младшем и среднем подростковом возрасте. В старшем подростковом возрасте могут проводиться занятия профориентационной направленности и уроки психологии или же. Особую значимость приобретает консультирование родителей подростков, потому что, как известно значительная часть трудностей подростка связана с процессом отделения их от семьи и становлением самостоятельности.

В консультировании подростков преимущественно используются методы разговорной терапии, т.е. именно разговор (а не игра, как у дошкольников и младших школьников) служит средством для устранения нарушений психологического здоровья. Необходимо отметить, что при этом особое значение приобретают описанные К. Роджерсом аспекты взаимоотношений между подростком и консультантом. Это полное принятие подростка таким, какой он есть, умение консультанта проявлять эмпатию и быть самим собой (конгруэнтность). Подросток очень четко чувствует любую фальшь в поведении взрослых, поэтому только абсолютная правдивость самого консультанта поможет установить контакт. Консультирование подростков осуществляется в соответствии с общепринятой схемой консультации:

• запрос подростка: описание трудностей и желаемых изменений в себе, конкретных людях, ситуации;

• установление контакта с подростком;

• диагностическая беседа: поиск причин трудностей;

• реориентация: совместная выработка конструктивных способов преодоления трудностей

• интерпретация: словесно высказанная...

1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - Екатеринбург: «Деловая книга». Москва: Издательский центр «ACADEMIA», 1995.

2. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. Екатеринбург: «Деловая книга». Москва: Издательский центр «ACADEMIA», 1995.

3. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование: Теория и опыт. - Академия, 2000.

4. Аверин А. В. Психология детей и подростков. – СПб., 1998.

5. Алан Е. Айви, Мэри Б. Айви, Линк Саймэн - Даунинг. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники. Практическое руководство, 1999.

6. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - Класс, 1999.

7. Аллан Дж. Ландшафт детской души. – СПб.; Минск, 1997.

8. Бодалев А. А., Столин В. В. - Семья в психологической консультации. – м., 1994.

9. Бурлачук Л. Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. - М., 1998.

10. Венгр А.Л. Психологическое консультирование и диагностика. -Генезис, 2001.

11. Грановская P.M. Элементы практической психологии. — 3-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Свет, 1997. - 608 с.

12. Глэддинг Сэмюэль. Психологическое консультирование. - изд. Питер, 2002.

13. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. СПб.: Речь, 2001.

14. Духовный кризис: Когда преображение личности становится кризисом / Под ред. С. Гроф, К. Гроф. - М., 2000.

15. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. - Акадя-центр, 2001.

16. Ливехуд Б. Кризисы жизни – шансы жизни: Развитие человека между детством и старостью. – Калуга, 1994.

17. Нелъсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – СПб., 2000.

18. Немов Р.С. Основы психологического консультирования. - Владос, 1999.

19. Практическая психология образования / Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1998.

20. Психологическиие программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте / Под ред. И. В.Дубровиной. – Екатеринбург, 1998.

21. Раис Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 2000.

22....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу