*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особености кризиса 10-30-х годов 20 века

рефераты, психология

Объем работы: 23 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 350 руб.

Просмотров: 536

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ОГЛАВЛЕНИЕ

Стр.





Введение …………………………...…………………………………. 3

Глава 1. Причины кризиса …………………………..……………. 5

Глава 2. Периоды кризиса ….……………………………………… 7

Глава 3. Основные течения………………………………………… 9

Глава 4. Последствия раскола ……………………………………… 18

Выводы………………………………………………………………… 20

Заключение…………………………………………………………… 22

Библиография...……………………………………………………… 23

Введение



Кризис (от греч. Krisis - решение, поворотный пункт, исход) -

1) резкий, крутой перелом в чем-либо, тяжелое переходное состояние (напр., духовный кризис);

2) острое затруднение с чем-либо (напр., с производством или сбытом товаров); тяжелое положение [8, с. 2].

В науке кризис характеризуется застоем или резкой ломкой традиций, но и в том и в другом случае он влечет за собой серьёзные последствия.

Кризис поразил: философию; психологию, физику, медицину, социологию, практику жизни.

Кризис принёс: тупик, бессмысленность, безысходность жизни, топтание на месте и для науки, и для отдельного человека.

О кризисе в психологии говорят постоянно, практически на протяжении всего времени ее существования.

Суть кризиса – в том, что психологии никак не удается увидеть в человеке человека – живого, реального, подлинного. Психология запуталась в разнообразных теоретических конструкциях и абстракциях на любой вкус, вязнет и утопает в бесчисленных эмпирических частностях, деталях, безостановочно продуцирует наукообразные мифы и пародии на человека и тратит огромные силы на их обсуждение и верификацию. Но при этом никак не может постичь, "поймать"нечто существенное, главное, собственно человеческое. В картине мира научной психологии не хватает чего-то очень важного, существенного [1, с. 20].

С конца XIX века признаком хорошего тона в научных (и околонаучных) кругах стало говорить о Кризисе Психологии. Каждый, кто пытался предложить какую-либо методологию, новую парадигму для психологии, обязательного начинал с описания дел на сегодняшний момент, с...

Глава 1. Причины кризиса.





Оформившаяся как самостоятельная наука в середине XIX в., психология по своим философским основам была наукой XVIII в.

Чем успешнее шла в психологии эмпирическая работа, резко расширявшая поле изучаемых психологией явлений, тем очевиднее становилась несостоятельность ее версий о сознании как замкнутом мире субъекта, зримом ему одному благодаря натренированной интроспекции под контролем инструкции экспериментатора. Крупные успехи новой биологии радикально меняли воззрения на все жизненные функции организма, в том числе психические.

В одной из работ былдо сказано [3, с. 211-221], что кризис в психологии в начале ХХ века появился потому, что в различных школах и научных направлениях неудовлетворенность теоретической ситуацией привела к сосредоточению анализа на одном из его блоков.

Восприятие, память, навыки, мышление, установка и чувства трактовались теперь как своего рода "инструменты", позволяющие организму эффективно "орудовать"в жизненных ситуациях. Рушилось представление о сознании как особом замкнутом мире, изолированном на острове духа. Вместе с тем новая биология направляла на изучение психики с точки зрения ее развития. Тем самым радикально расширялась зона познания объектов, недоступных для интроспективного анализа. Крах исходгных представлений о предметеи методлах психологии становился все более очевидным.

Глубокие преобразхования испытывал категориальный аппарат психологии. На заре научнеой психологии исходным элементом психики считалисьпоказания органов чувств – ощущения. Теперь же взгляд на сознание как устройство из атомов – ощущений – потерял научный кредит.

Что касается психического действия, то и его категориальный статус изменился. В прежний период оно относилось к разряду внутренних, духовных актов субьекта. Однако успехи в применении обьективного метода к изучению отношений между организмом и средой доказали, что область психики включает также внешнее телесное...

Библиография



1. Братченко С. Экзистенциально-гуманистический подход Джеймса Бюджентала: уроки для психологии. / Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия. – 2005 - №1 - с.99-108

2. Ждан А. Н. История психологии. – М. 1997 – 576 с.

3. История психологии (10-е - 30-е гг. Период открытого кризиса): Тексты / Петр Яковлевич Гальперин (ред.), Антонина Николаевна Ждан (ред.). — 3.изд. — Екатеринбург : Деловая книга, 1999. — 480с.

4. Кефели И. Ф. Наука до и после НТР // Проблемы деятельности ученого и научных коллективов / Под ред. С.А. Кугеля. СПб.: Политехника, 1997.

5. Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1975

6. Малышева К.С. Человек между биологией и культурой \ Естествознание 1989 - № 4

7. Петровский А. В. Введение в психологию - М., 1996

8. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Основы теоретической психологии. – М.: ИНФРА-М, 1998

9. Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мящерякова - М., 2001.

10. Психология. Учебник для гуманитарных вузов/Под общ. ред. В. Н. Дружинина - СПб.: Питер, 2002.

11. Российское сознание: психология, феноменология, культура / Под ред. В.А. Шкуратова, Г. В. Акопова, О. М. Буранюк. Самара: Изд-во Самарского ГПИ, 1994.

12. Рыбаков В. А., Покрышкин А. Л. Совместима ли психология и естественнонаучная парадигма. – Томск: "Дельтаплан", 2005

13. Степин В.С. От классической к постнеклассической науке (изменение оснований и ценностных ориентаций) // Ценностные аспекты развития науки / Под ред. В.Ж. Келле. М.: Наука, 1990 - С. 152-166.

14. Тенденции развития психологической науки / Под. ред. Ломова Б. Ф., Анцыферовой Л. И. – М.: Наука, 1989

15. Ярошевский М. Г. История психологии: от античности до середины ХХ века. – М., 1996

23. Шубинский В.С. Проблемы междисциплинарного синтеза знаний о человеке как педагогической цели. Исследования в педагогических науках // Педагогика. 1990.

24. Эрих Фромм. Человек для себя. / Пер. с англ. Л. А.Чернышевой. Мн., 1992.

25. Юревич А.В....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу