*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Роль интернета в прцессе социализации подростков,проживающих в сельской местности.

дипломные работы, Социология

Объем работы: 58 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 2800 руб.

Просмотров: 738

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3

Глава 1. Теоретические подходы к изучению роли Интернета в процессе социализации подростков 5

1.1.Понятие социализации 5

1.2. Особенности социализации современных подростков 13

1.3. Интернет как один из институтов социализации подростков 17

Глава 2. Методология исследования 30

Глава 3. Результаты исследований и их обсуждение 38

Глава 4. Практические рекомендации 42

Заключение 48

Список использованной литературы 53

Приложение 58

Введение



Подросток - несовершеннолетний, находящийся на этапе развития личности, характеризующемся коренной психофизиологической перестройкой организма, формированием новых адаптационных механизмов. Подростничество — это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Вместе с тем это самый ответственный период, поскольку здесь складываются основы нравственности, формируются социальные установки, отношения к себе, к обществу. Кроме того, в данном возрасте стабилизируются черты характера и основные формы межличностного поведения. Главные мотивационные линии этого возрастного периода, связанные с активным стремлением к личностному самосовершенствованию, — это самопознание, самовыражение и самоутверждение.

Использование ИКТ в учебном процессе средней школы в последние годы постепенно набирает обороты, их применение уже не ограничивается только уроками информатики. Появление и широкое распространение технологий мультимедиа и Интернет позволяют использовать ИКТ в качестве средства общения, воспитания, интеграции подростка в общество. Интеграция ИКТ в учебный процесс позволяет не только сформировать у школьников функциональную грамотность в сфере ИТ, но и раскрыть интеллектуальные способности в различных отраслях знания.

При реализации программы информатизации сельской школы мы возлагаем большие надежды на Интернет. Общение через Интернет между подростками разных регионов страны способствует их социализации, расширяет кругозор, повышает интерес к учебе.

Если для концепции информационного общества характерно утверждение о том, что новые технологии способствуют развитию подростка, выдвижению на первый план человеческих ценностей, то, основываясь на реальном опыте внедрения ИКТ можно отметить их негативное воздействие на подростка и даже деформацию личности в новых условиях. В их основе – «информационное излишество», чрезмерное увлечение компьютерами и телекоммуникациями и т.п.

Следовательно, сегодня уже...

Список использованной литературы



1) Авдуевская (Белинская) Е.П., Баклушинский С.А. Особенности социализации подростка в условиях быстрых социальных изменений // Ценностно-нормативные ориентации старшеклассника. Труды по социологии образования. Том Ш. Выпуск IУ. М., 2005. С. 118-132.

2) Андреева Г.М., Хелкама К., Дубовская Е.М., Стефаненко Т. Г., Тихомандрицкая О.А. Уровень социальной стабильности и особенности социализации в старшем школьном возрасте // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 2007. № 4. С.31-41.

3) Байярд Р. Т. Ваш беспокойный подросток: Практич. руководство. ─ Пер. с англ. ─ М. : Академический Проект, 2003 . ─ 208с.

4) Башкирова Н. Современный ребенок и его проблемы. Детский сад, школа, дом, интернет, улица. ─ СПб.: Наука и техника, 2007. ─ 240 с.

5) Безызвестных И. Современный подросток. Каков он? По материалам социологического исследования: В зеркале социологии. Нравственное воспитание // БИБЛИОТЕКА. 2008. № 12. ─ С. 36-39.

6) Булгаков А. А. Наши неуправляемые подростки . ─ М., 2003 . ─ 384 с.

7) Быстров А. Основные подходы к исследованию психологической структуры личности и деятельности подростка // ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОАНАЛИЗ. 2006. № 2. ─ С. 4-16.

8) Венар Ч. Психопатология развития детского и подросткового возраста. ─ 5-е изд. ─ СПб : прайм-Еврознак, 2004 . ─ 384с.

9) Волков Б. С. Психология подростка: Учеб. пособ.. ─ М. : Академический проект ; Гаудеамус, 2005 . ─ 208 с.

10) Воробьева Л.И., Петровский В.А., Фельдштейн Д.И. Психологическая роль и место подросткового возраста в онтогенезе // Психология современного подростка М., 2007. С.6-36.

11) Выготский Л.С. Педология подростка // Собр. соч. в 6-ти т.т. Том 4. М., 2004. С.5-242.

12) Дебесс М. Подросток. ─ 20-е изд. ─ СПб. : Питер, 2004 . ─ 127 с.

13) Енин А. "Вредные игры"и их воспитательное значение, или отрицательная социализация, способствующая...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу