*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Имидж образовательного учреждения на примере дошкольного учреждения

дипломные работы, Разное

Объем работы: 79 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 3200 руб.

Просмотров: 1275

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ИМИДЖА ОРГАНИЗАЦИЙ 7
1.1 ОСНОВНЫЕ ТИПОЛОГИИ ИМИДЖА ОРГАНИЗАЦИЙ 7
1.2. МЕНЕДЖМЕНТ ИМИДЖА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 15
1.3 ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 28
1.4 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСИЛЕНИЮ ПОЗИТИВНОГО ИМИДЖА 37
1.5 СОЗДАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ФИРМЕННОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 47
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ВНЕШНЕГО ИМИДЖА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 49
2.1 ХАРАКТЕРИСТИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 49
2.2 РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ИМИДЖА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ 52
2.3 ПРОЕКТ ИМИДЖ - ПРОДВИЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 62
ВЫВОДЫ 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ВВЕДЕНИЕ
Системные изменения, происходящие сейчас в образовании, не только свиде¬тельствуют о приоритетности данной сферы в государственной политике, но и пока¬зывают, что их успешность в немалой степени зависит и от социального партнерства школы и гражданских институтов. В основе общественной поддержки лежит доверие к системе образования. В связи с этим актуальным для образовательной и управленческой практики яв¬ляется формирование позитивного имиджа современной школы.
У любого образовательного учреждения существует имидж вне зависимости от того, кто над ним работает, и работают ли над ним вообще. Формирование благоприятного имиджа - процесс более выгодный и менее тру¬доемкий, чем исправление спонтанно сформировавшегося неблагоприятного образа.
Имидж - инструмент достижения стратегических целей учреждения. Однако позитивная известность не появляется сама собой и не существует сама по себе. Она требует целенаправленной систематической работы.
Ключевые моменты плана по созданию эффективного комплексного имиджа таковы:
• внешний имидж образовательного учреждения,
• внутренний имидж образовательного учреждения.
Однако, не менее важны другие факторы. К примеру, разработка философии учебного за¬ведения. Философия и девиз, который рождается из него, служат основой построе¬ния плана формирования имиджа.
Итак, создание положительного имиджа — это сложная и многосторонняя работа, все части которо¬й взаимосвязаны и взаимозависимы.
Наиболее важные принципы формирования позитивного имиджа образовательного учреждения:
• имидж образовательного учреждения должен соответствовать стратегии развития учреждения;
• имидж образовательного учреждения должен соответствовать этапу развития учрежде¬ния;
• внутренний имидж образовательного учреждения должен соответствовать внешнему имиджу учреждения;
• имидж образовательного учреждения должен соответствовать современному этапу развития общества, в котором существует учреждение.
Новые элементы имиджа должны...
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аверченко Л.К. Имидж и личностный рост: учеб. пособие. - Новосибирск, 1999. - 146с.
2. Башев В.В. Работа по созданию миссии школы / В.В. Башев, П.А. Сергоманов // Упр. шк.: Еженед. прил. к газ. «Первое сент». – 2000. – Май (№ 20). – С. 12. Миссия гимназии «Универс».
3. Бельских И.Е. Имидж компании как образ национальной экономики // ЭКО. - 2006. - N 10. - С.161-169.
4. Гордина И. Имидж организации как объект управления // Лаборатория рекламы, маркетинга и PR. - 2007. - N 1. - С.38-42.
5. Гуменная И.Г. Имидж фирмы: учеб. пособие / И.Г.Гуменная, Л.Е.Стровский. - Екатеринбург, 1997. - 92с.
6. Даниленко Л.В. Имидж учебного заведения / Л.В. Даниленко // Справ. рук. ОУ. – 2003. – № 1. – С. 19 – 24.
7. Дейвис Ф. Ваш абсолютный имидж: Кн. для политиков и бизнесменов, мужчин и женщин. - М., 1997. - 320с.
8. Джи Б. Имидж фирмы: Планирование, формирование, продвижение (Теория и практика менеджмента): пер. с англ. - СПб. и др., 2000. - 221с.
9. Дьячкова Э.К. Имиджелогия для руководителя. - Новосибирск, 1998. - 84с.
10. Ивлева Э.К. Имидж и управление: (Рабочая кн. руководителя). - Новосибирск, 1999. - 115с.
11. Калужская М. А. Азбука школьного пиара / М. Калужская // Директор шк. – 2002. – № 8. – С. 24 – 28.
12. Карпов А.О. Образование через науку в школе / А.О. Карпов // Наука и шк. – 2001. – № 1. – С. 31 – 38.Социальная миссия современной школы.
13. Карстанье П. Миссия школы / П. Карстанье. – 1997. – Пилотный №. – С. 99 – 105.
14. Карстанье П. Миссия школы: концепция, функции, разработка/ П. Карстанье // Директор шк. – 1995. – № 2. – С. 35 – 41.
15. Лернер П.С. Имидж средней школы: Восприятие, ожидание / П.С. Лернер // РR в образовании. – 2004. – № 1. – С. 42 – 71.
16. Моисеев А. А фишка в чём?: С этого «детского» вопроса своё плаванье в рыночной стихии должна начать любая школа / А.А. Моисеев // Лидеры образования. – 2004. – № 5. – С. 43 – 44.
17. Морган Г. Имиджи организации: Восемь моделей организационного развития: пер. с англ. -...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу