*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Взаимосвязь межличностного взаимодействия школьников с их представлениями о здоровом образе жизни

дипломные работы, психология

Объем работы: 72 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 2500 руб.

Просмотров: 469

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 6
Общая характеристика работы 10
Глава 1. Проблема здорового образа жизни в психологии 12
1.1. Понятие здоровья и его критерии 12
1.1.1. Понятие о здоровом образе жизни 19
1.2. Понятие межличностного взаимодействия. 29
1.2.1. Структура межличностного взаимодействия. 31
1.2.2. Характеристика межличностного общения в учебной группе. 33
1.2.3. Учебная деятельность в структуре межличностного взаимодействия. 37
1.3. Межличностные взаимоотношения в структуре взаимодействия. 41
1.3.1.Понятие межличностных отношений. 41
1.3.2. Положение в системе межличностных отношений. 45
1.3.3. Мотивация межличностных отношений. 47
Глава 2. Изучение связи между характеристиками межличностного взаимодействия личности и его сформированностью представлений о здоровом образе жизни 49
2.1. Описание методов 49
2.2. Результаты эмпирического исследования взаимосвязи межличностного взаимодействия школьников с их представлениями о здоровом образе жизни 55
2.2.1.Анализ академической успеваемости школьников 55
2.2.2. Анализ результатов изучения общительности школьников 56
2.2.3. Анализ результатов изучения межличностного общения школьников с помощью экспресс-методики 57
2.2.4. Анализ результатов анкетирования 59
2.2.5. Анализ результатов изучения межличностных отношений 61
2.3. Анализ результатов исследования 62
2.3.1. О связи показателей межличностного общения и отношения школьников с их представлениями о здоровом образе жизни 63
2.3.2. О связи показателей совместной учебной деятельности школьников с их представлениями о здоровом образе жизни 65
Заключение 70
Список использованных источников 72
Начало 21 века характеризуется, в частности, ростом заболеваемости и смертности населения на фоне высоких достижений медицины, совершенства технических средств диагностики и лечения болезней. Современный этап развития нашего общества связан с демографическим кризисом , снижением продолжительности жизни, снижением психического состояния здоровья населения страны, что вызывает обеспокоенность многих ученых и специалистов. Но, учитывая традиционную направленность действующей системы здравоохранения на выявление, определение и “устранение” болезней ,усилившуюся в связи с прогрессирующей социально-экономической деструкцией общества , становится ясным, что медицина сегодняшнего дня и обозримого будущего не сможет существенно влиять на сохранение здоровья человека. Этот факт обосновывает необходимость поиска более эффективных способов и средств сохранения и развития здоровья.

Не оправдано видение причин нездоровья лишь в плохом питании, загрязнении среды обитания и отсутствии надлежащей медицинской помощи. Гораздо большее значение для глобального нездоровья человечества имеет прогресс цивилизации, способствовавший “освобождению” человека от усилий над собой, что привело к разрушению защитных сил организма. Первостепенной задачей для повышения уровня здоровья должно стать не развитие медицины, а сознательная, целенаправленная работа самого человека по восстановлению и развитию жизненных ресурсов, по принятию на себя ответственности за собственное здоровье, когда здоровый образ жизни становится потребностью.
Таким образом, очевидна как теоретическая значимость исследования, посвященного анализу таких категорий как здоровье, здоровый образ жизни, так и практическое его значение для возможной дальнейшей работы в направлении формирования адекватных представлений о здоровом образе жизни и создание установки на творческое отношение к собственному здоровью.

Цель: взаимосвязь основных показателей межличностного взаимодействия с представлениями о здоровом образе жизни...
На основании проведенного нами исследования в 7 и 10 классах сш. №12 г. Светлогорска, можно сделать следующие выводы:
- существует связь между положением в системе межличностного общения, межличностных отношений, учебной деятельности и сформированностью представлений школьников 7 и 10 классах, что подтверждают гипотезы нашего исследования;
- наиболее сильной эта связь оказалась в системе межличностного общения и академической успеваемости;
- низкий уровень сформированности представлений был выявлен у тех, кто находится в статусной группе «изолированные» в системе межличностного общения и отношения. Ученики, находящиеся в статусных группах «принятые», «звёзды» в системе межличностных отношений и «лидеры», «активные» в межличностном общении имеют сформированные представления;
- в 7 классе особое влияние на сформированность представлений о здоровом образе жизни оказывает межличностное общение, в 10 же классе – академическая успеваемость, то есть социальный интеллект.
Хотелось бы отметить, что на вопрос «Какие привычки вы считаете вредными?» большинство в 7 и 10 классах отвечало «пьянство, курение, наркотики ». Это связано с тем, что в школе проводятся лекции, семинары именно по данным темам. Но только лишь единицы писали такие вредные
привычки как «нецензурная брань, оскорбление окружающих, малоподвижность, неразговорчивость, воровство». Социальным работникам и психологам стоит обратить на это внимание и заняться пропагандой других вредных привычек, которые могут помешать нормально развиваться молодому поколению.
В дипломной работе была выдвинута следующая цель: взаимосвязь основных показателей межличностного взаимодействия с представлениями о здоровом образе жизни, которая, в итоге, была достигнута. Поставленные нами задачи были выполнены, все три гипотезы подтвердились. В процессе исследования были также определены понятие здоровья, здорового образа жизни, межличностного взаимодействия.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу